Câu hỏi
🗣️ Nguyễn Trí Thành hỏi: Cho mình hỏi một câu Trắc nghiệm ôn thi THPT trong sách bài tập
Các lực lạ bên trong nguồn điện không có tác dụng
(A) tạo ra và duy trì hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện.
(B) tạo ra và duy trì sự tích điện khác nhau ở hai cực của nguồn điện.
(C) tạo ra các điện tích mới cho nguồn điện.
(D) làm các điện tích dương dịch chuyển ngược chiều điện trường bên trong nguồn điện.
👩 Đánh giá của giáo viên: Câu này dễ, mức độ biết.
🔑 Chủ đề: tong hop de thi thu thpt quoc gia mon vat li nam 2020.
Câu trả lời hay nhất
🕵 Bạn Trần Văn Dũng trả lời:
Chọn câu (C): tạo ra các điện tích mới cho nguồn điện.
+ Lực lạ trong nguồn điện giúp tạo ra và duy trì hiệu điện thế (sự tích điện khác nhau) giữa hai cực của nguồn điện. Nó làm các điện tích dương dịch chuyển ngược chiều điện trường bên trong nguồn. ® Không có tác dụng tạo ra điện tích mới.
Câu trước | Câu kế tiếp
Các câu trả lời
👤 Phạm Thị Phú viết:
Chọn C, tạo ra các điện tích mới cho nguồn điện.
➥ 🗣️ Nguyễn Trí Thành trả lời: Cảm ơn bạn, câu này hình như có trong file docx này ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÍ NĂM 2017
👤 Trần Thị Thành viết:
Chọn D, làm các điện tích dương dịch chuyển ngược chiều điện trường bên trong nguồn điện.
👤 Lê Thị Lộc viết:
Chọn B, tạo ra và duy trì sự tích điện khác nhau ở hai cực của nguồn điện.
👤 Trần Thị Dũng viết:
Chọn A, tạo ra và duy trì hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện.
👤 Trần Thị Vương viết:
Chọn C: tạo ra các điện tích mới cho nguồn điện.
Gửi bạn các file hữu ích đi kèm câu hỏi:
- ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÍ NĂM 2017 (.docx)
- ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÍ NĂM 2017 - THẦY LÊ QUÂN (.pdf)
- Đề thi thử THPT quốc gia 2015 môn Vật Lý toàn tỉnh Nam Định ngày 5-6 (.rar)
- Đề thi thử Quốc gia THPT môn Vật lý năm 2015 (.zip)
- TỔNG HỢP 5 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 CÓ GIẢI CHI TIẾT (.rar)
- Đề thi + đáp án môn Vật lí Kì thi thử THPT quốc gia 2015 (.rar)
- Skyrmion có thể mang đến các dụng cụ điện tử mới lạ
- Các nhà thiên văn học sử dụng Mặt trăng trong nỗ lực bắt các hạt năng lượng cao
