Logo Thư Viện Vật Lý
Banner Thư Viện Vật Lý

> > > Điện tích - Định luật Cu lông

Điện tích - Định luật Cu lông

* tran dinh sam - 298 lượt tải

Chuyên mục: Giáo án Vật lý 11

Để download tài liệu Điện tích - Định luật Cu lông các bạn click vào nút download bên dưới.

Mời bạn truy cập vào kho download tài nguyên với thư viện giáo án điện tử, thư viện đề kiểm tra - trắc nghiệm và nhiều tài nguyên quý giá khác nữa.

Nếu bạn thích tài liệu Điện tích - Định luật Cu lông , click nút "Cảm ơn" hoặc "Thích" và chia sẻ cho bạn bè mình.

Hãy Đăng kí để nhận file mới qua email
Download reader Hướng dẫn

 

GIÁO ÁN WORD TIẾT 1 ĐIỆN TÍCH ĐỊNH LUẬT CU LÔNG SOẠN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH NĂM 2018
► Like TVVL trên Facebook nhé!
Luong tu thu vi
Hỗ trợ  Upload
Thêm vào bộ sưu tập

Mã nhúng hiện file trên blog của bạn:

* Bạn muốn Viết công thức toán tại comment Facebook này, hãy đọc bài hướng dẫn tại đây: Cách gõ công thức toán trong Facebook
5 Đang tải...
Chia sẻ bởi: tran dinh sam
Ngày cập nhật: 07/10/2018
Tags: Điện tích, Định luật Cu lông
Ngày chia sẻ:
Tác giả tran dinh sam
Phiên bản 1.0
Kích thước: 37.59 Kb
Kiểu file: docx
Hãy đăng kí hoặc đăng nhập để tham gia bình luận

  • Tài liệu Điện tích - Định luật Cu lông là file được upload bởi thành viên của Thư Viện Vật Lý như đã trình bày trên. Cộng đồng Thư Viện Vật Lý hết sức cảm ơn tác giả đã chia sẻ tài liệu này.

    Rất mong các bạn đóng góp bằng cách upload file để kho tài liệu của chúng ta thêm phong phú.

Dưới đây là phần văn bản trích từ tài liệu

Chú ý:

- Có thể font chữ sẽ không hiển thị đúng, bạn nên click nút download để tải về máy đọc cho hoàn thiện.

- Download bộ font .VnTimes, VNI-Times đầy đủ nếu máy bạn chưa có đủ font tiếng Việt.

Tiết1 ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG

I. Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Nêu được các cách nhiễm điện một vật (cọ xát, tiếp xúc, hưởng ứng)

- Phát biểu được định luật Cu-lông và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm

2. Kỹ năng: 2. Kĩ năng

- Xác định phương chiều của lực Cu-lông tương tác giữa các điện tích giữa các điện tích điểm.

- Giải bài toán ứng tương tác tĩnh điện.

- Làm vật nhiễm điện do cọ xát.

3. Thái độ:Rèn luyện thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu và trao đổi các vấn đề mới trong khoa học.

4. Các năng lực hình thành:

- Kiến thức: K1,K2, K3, K4

- Phương pháp: P3, P5,

- Trao đổi thông tin: X1,

- Cá thể: C3,

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1. Giáo viên

* Phân nhóm học tập;

* Hệ thống câu hỏi phù hợp cho từng nhiệm vụ của học sinh (Phiếu học tập).

2. Học sinh

- Các nhóm chuẩn bị một số dụng cụ thí nghiệm về sự nhiễm điện;

- Tìm kiếm thông tin theo yêu cầu của giáo viên;

- Đại diện nhóm có thể báo cáo kết quả việc thực hiện nhiệm vụ của nhóm.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

1. Có mấy cách làm cho vật bị nhiễm điện? Đó là những cách nào ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

2. Điện tích là gì? Điện tích điểm là là gì ?

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Có mấy loại điện tích? Chúng tương tác với nhau như thế nào ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

4. Hoàn thành câu hỏi C1 trang 6 sgk?

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Kim loại, những lớp chất lỏng hoặc luồng khí có bị nhiễm điện do cọ xát, tiếp xúc, hưởng ứng không?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

6. Vận dụng

* Con chim đậu trên dây điện trần có điện có bị nhiễm điện không? Nếu có thì thuộc loại nhiễm điện nào? Vì sao con chim bị giật mình?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

1. Giới thiệu về cân xoắn Cu-lông và cách sử dụng?

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Lực tương tác giữa hai điện tích điểm trong chân không phụ thuộc vào các yếu tố nào?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

3. Trình bày nội dung , biểu thức của định luật coulomb? Giải thích ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

4. Vẽ hình biểu diễn lực tương tác giữa hai điện tích cùng dấu và trái dấu?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

5. Điện môi là gì? Khi đặt các quả cầu trong điện môi thì lực tương tác giữa chúng như thế nào so với khi đặt trong chân không? Hằng số điện môi là gì?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

1.Điện tích điểm là

A. vật có kích thước rất nhỏ.

B. vật tích điện có kích thước rất nhỏ so với khoảng cách tới điểm mà ta xét.

C. là thuộc tính của vật và điện tích là số đo của thuộc tính đó.

D. điểm phát ra điện tích.

2.Khẳng định nào sau đây không đúng?

Lực tương tác giữa hai điện tích điểm trong chân không

A. có phương là đường thẳng nối hai điện tích

B. có độ lớn tỉ lệ với tích độ lớn hai điện tích

C. có độ lớn tỉ lệ nghịch với khoảng cách giữa hai điện tích

D. là lực hút khi hai điện tích trái dấu

3. Nhận xét nào dưới đây về điện môi là sai?

A. Điện môi là môi trường cách điện.

B. Hằng số điện môi của chân không bằng 1.

C. Hằng số điện môi của một môi trường cho biết lực tương tác giữa các điện tích trong môi trường đó nhỏ hơn so với khi chúng đặt trong chân không bao nhiêu lần.

D. Hằng số điện môi có thể nhỏ hơn 1.

4. Hai điện tích điểm đứng yên trong chân không tương tác với nhau một lực F. Nếu mỗi điện tích giảm đi một nửa, và khoảng cách cũng giảm một nửa thì lực tương tác giữa chúng sẽ

A. không đổi.

B. tăng gấp đôi.

C. giảm một nửa.

D. giảm bốn lần.

5. Hai điện tích điểm trái dấu có cùng độ lớn 10-4/3 C đặt cách nhau 1 m trong parafin có điện môi bằng 2 thì chúng

A. hút nhau một lực 0,5 N.

B. hút nhau một lực 5 N.

C. đẩy nhau một lực 5N.

D. đẩy nhau một lực 0,5 N.

III. Chuỗi các hoạt động học

Hoạt động Giáo Viên

Hoạt động Học sinh

Nội dung

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (7phút)

1.Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

(Thí nghiệm thật hoặc trình chiếu các các video clip) liên quan đến hiện tượng nhiễm điện.

-Yêu cầu học sinh đọc phần tổng kết của bài để tìm ra các cụm từ hoàn toàn mới, chưa gặp hoặc không hình dung được.

2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Các cụm từ đó sẽ được giải đáp từng phần trong bài học.

- Giới thiệu vào bài mới

Thực hiện nhiệm vụ học tập

-Quan sát, mô tả

-Học sinh ghi các cụm từ lên bảng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25phút)

Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác giữa các điện tích

1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi trên phiếu học tập số 1:

2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- Khuyến khích học sinh trình bày kết quả hoạt động học.

- Xử lý các tình huống sư phạm nảy sinh một cách hợp lý.

- Phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Cho điểm cộng cho các nhóm, cá nhân có kết quả báo cáo hoặc nhận xét tốt.

- GV chiếu thêm một số video clip về sự nhiễm đện và phân tích cho HS hiểu rõ.

- Khẳng định lại kiến thức cho học sinh.

1. Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Tiếp nhận nội dung (phiếu học tập số 1)

- Các nhóm, dưới sự phân công nhiệm vụ của nhóm trưởng, cùng nghiên cứu, thảo luận các nội dung trong phiếu học tập số 1; thư ký của nhóm ghi lại các kết quả đã được thảo luận.

Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

*Đại diện mỗi nhóm trình bày nội dung đã thảo luận.

* Các nhóm khác có ý kiến bổ sung.

* Ghi nhận kiến thức:

I. Sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện

1. Sự nhiễm điện của các vật

Có 3 cách làm nhiễm điện

- Sự nhiễm điện do cọ xát

- Sự nhiễm điện do tiếp xúc

- Sự nhiễm điện do hưởng ứng với vật đã nhiễm điện

2. Điện tích. Điện tích điểm

Vật bị nhiễm điện còn gọi là vật mang điện, vật tích điện hay là một điện tích.

Điện tích điểm là một vật tích điện có kích thước rất nhỏ so với khoảng cách tới điểm mà ta xét.

3. Tương tác điện

Các điện tích cùng dấu thì đẩy nhau.

Các điện tích khác dấu thì hút nhau.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về định luật Cu-lông. Hằng số điện môi

Chuyển giao nhiệm vụ học tập

* Đặt vấn đề:

- Các điện tích tương tác với nhau tuân theo những quy luật nào?

- Làm thế nào để xác định lực tương tác đó?

* Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi trên phiếu học tập số 2:

1. Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Tiếp nhận nội dung (phiếu học tập số 2)

- Các nhóm, dưới sự phân công nhiệm vụ của nhóm trưởng, cùng nghiên cứu, thảo luận các nội dung trong phiếu học tập số 2; thư ký của nhóm ghi lại các kết quả đã được thảo luận.

2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

*Đại diện mỗi nhóm trình bày nội dung đã thảo luận.

* Các nhóm khác có ý kiến bổ sung.

II. Định luật Cu-lông. Hằng số điện môi

1. Định luật Cu-lông

Phát biểu: SGK

F = k

; k = 9.109 Nm2/C2.

Đơn vị điện tích là culông (C).

q1.q2 >0

r

q1.q2 < 0

2. Lực tương tác giữa các điện tích điểm đặt trong điện môi đồng tính. Hằng số điện môi

+ Điện môi là môi trường cách điện.

+ Khi 2 điện tích được đặt trong điện môi thì lực tương tác giữa chúng giảm đi

lần.

F = k

+

là hằng số điện môi của môi trường(

). Hằng số điện môi đặc cho tính chất cách điện của chất cách điện.

C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG: (7 phút)

-. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Giao học sinh phiếu học tập số 3

2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Cho điểm cộng cho các nhóm, cá nhân có kết quả báo cáo hoặc nhận xét tốt.

1. Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Học sinh nhận và thực hiện nhiệm vụ theo nhóm

2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS làm các bài tập GV giao.

C.HOẠT ĐỘNG TÌM TOÀI MỞ RỘNG( 6 phút)

-. Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu HS nhắc lại sự tương tác giữua các điện tích? Định luật Cu-lông?

- Nguyên tắc khi sơn tĩnh điện? Sơn tĩnh điện thực hiện trên những vật liệu nào?

2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Khuyến khích học sinh trình bày kết quả hoạt động học.

-Cho điểm cộng cho các nhóm, cá nhân có kết quả báo cáo hoặc nhận xét tốt.

1. Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Học sinh nhận và thực hiện nhiệm vụ.

2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS làm các bài tập GV giao.

- HS trả lời nguyên tắc khi sơn tĩnh điện ….

Tạo bảng điểm online

Chúng tôi hiện có hơn 60 nghìn tài liệu để bạn tìm

File mới nhất

* Chuyên đề luyện thi THPT Quốc gia Vật lý 12
Ngày 11/11/2019
* Đề thi, đáp án Trại Hè Hùng Vương 2019
Ngày 10/11/2019
* Đề thi khối 10-11 HSG đồng bằng duyên hải Bắc Bộ 2019
Ngày 10/11/2019
* Đề trắc nghiệm ôn tập hai chương đầu Vật lý 11 có đáp án
Ngày 10/11/2019
* Kiểm tra định kì lần 8
Ngày 10/11/2019
File mới upload

Ngày này hằng năm

* Lý thuyết - Công thức Lý 12 - Ôn thi THPT QG 2017-2018
Ngày 19/11/2017
* CẬP NHẬT MỚI - Phân Dạng Chi Tiết - SÓNG ĐIỆN TỪ - VẬT LÝ 12. Chuẩn cấu trúc năm 2019
Ngày 16/11/2018
* Thi thử lý Tỉnh Hưng Yên
Ngày 12/11/2016
* SLIDE TRÌNH CHIẾU HỖ TRỢ BÀI GIẢNG ĐỊNH LUẬT III NIUTON
Ngày 15/11/2017
* Chuyên đề: Mạch xoay chiều có phần tử biến thiên
Ngày 19/11/2013
File mới upload

Được tải nhiều nhất tháng trước

File icon Đề THPT Chuyên Hà Tĩnh lần 5 năm 2016 (Có lời giải chi tiết)
3,401 lượt tải - 3,395 trong tháng
File icon ĐỀ THI THỬ THPTQG 2016 (SÁT CẤU TRÚC CỦA BỘ + ĐÁP ÁN)
2,100 lượt tải - 2,090 trong tháng
File icon Đề có cấu trúc 60%CB - 40%NC số 15 - có lời giải
2,333 lượt tải - 2,068 trong tháng
File icon THI THỬ THPT QUỐC GIA BÁM SÁT VỚI BỘ
1,895 lượt tải - 1,895 trong tháng
File icon ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA SÁT VỚI BỘ (CÓ ĐÁP ÁN)
1,879 lượt tải - 1,878 trong tháng
File download nhiều

Bình luận tài nguyên

Đồ thị ĐXC hay khó mới nhất từ đề thi thử THPTQG

ĐẦY ĐỦ CÁC DẠNG TOÁN

Full Dạng Chi Tiết - TĨNH HỌC 2019 - 2020 - VẬT LÝ 10. Chuẩn cấu trúc năm 2019

Full word chi tiết

File Word. Cập Nhật Mới Nhất Các Dạng Toán Cốt Lõi Cực Trị Liên Quan Đến Cộng Hưởng 2019. Giải Chi Tiết.


ABC Trắc Nghiệm Vật Lý
Cầu vồng   |   Đăng nhập Đăng nhậpnew
Đang online (29)