Luận văn Ths: Vận dụng quan điểm dạy học tích cực của R.Marzano vào giảng dạy.
Tài nguyên sưu tầm.
Để download tài liệu Luận văn Ths: Vận dụng quan điểm dạy học tích cực của R.Marzano vào giảng dạy các bạn click vào nút TẢI VỀ bên trên.
📁 Chuyên mục: Kho luận văn, luận án, tiểu luận seminar
📅 Ngày tải lên: 14/04/2009
📥 Tên file: luan_an_thac_si_5811_54113988.2634.pdf (964.3 KB)
🔑 Chủ đề: luan van quan diem day hoc tich cuc
Thử sức các bài tập này nhé:
Câu 1:
Hai loài cóc tương đối vô hại có cùng cấu trúc vật lý và màu sắc. Những con cóc này thể hiện rõ nhất kiểu bắt chước nào?
- (A) Mertensian
- (B) Müllerian
- (C) Batesian
- (D) Không có lựa chọn nào đúng
Câu 2: Bắt chước là một sự thích nghi sinh tồn trong quá trình tiến hóa lâu dài quan trọng. Trong tự nhiên, có bốn kiểu bắt chước chính được các loài sử dụng để tăng cường khả năng sống sót của chúng.
- Bắt chước Batesian xảy ra khi một loài ngon miệng gần giống với một loài không ngon.
- Sự bắt chước Müllerian tồn tại khi một số loài khó ăn giống nhau.
- Bắt chước Mertensian xảy ra khi một kẻ săn mồi chết người bắt chước một con ít nguy hiểm hơn.
- Cuối cùng, Crypsis là kết quả của ngụy trang cho phép một loài gần giống với môi trường của nó.
Một số nghiên cứu khoa học đã tiết lộ rằng loài rắn san hô độc hại bắt chước rắn sữa. Bằng chứng này cho thấy loài rắn san hô thể hiện kiểu bắt chước nào?
- (A) Müllerian
- (B) Không có lựa chọn nào đúng
- (C) Batesian
- (D) Mertensian
Câu 3:
Một loài sói sống thành bầy đàn. Chúng sử dụng pheromone đánh dấu lãnh thổ để ngăn chặn các cá thể cùng bầy cũng như các bầy sói cạnh tranh. Những con sói di cư ngẫu nhiên dựa trên chuyển động của con mồi và thời tiết. Những con sói thể hiện rõ nhất kiểu phân bố nào?
- (A) Cụm
- (B) Đồng đều
- (C) Ngẫu nhiên
- (D) Không có phân bố nào đúng.
