Chiếu bức xạ có bước sóng 0,5μm vào một tấm kim loại có công thoát 1,8 eV. Dùng màn chắn tách một chùm hẹp các electron quang điện và cho nó bay vào một

Để download Câu trắc nghiệm này dạng file WORDS (.doc) các bạn click vào nút TẢI VỀ bên trên.

Câu hỏi

🗣️ Nguyễn Thị Sơn hỏi: Cho mình hỏi một câu Trắc nghiệm ôn thi THPT trong sách bài tập

(A) 1875.${10}^3$ m/s và 1887.${10}^3$ m/s

(B)  1949.${10}^3$ m/s và 2009.${10}^3$ m/s

(C)  16,75.${10}^5$ m/s và 18.${10}^5$ m/s

(D)  18,57.${10}^5$ m/s và 19.${10}^5$ m/s

👩 Đánh giá của giáo viên: Câu này dễ, mức độ biết.

🔑 Chủ đề: de thi thu thpt quoc gia chuan cau truc cua bo giao duc mon vat li.

Câu trả lời hay nhất

🕵 Bạn Phan Liêm Thiện trả lời:

Chọn câu (B):  1949.${10}^3$ m/s và 2009.${10}^3$ m/s

Ta có:  Công của lực điện trường là công phát động: Với các e bứt ra với vận tốc cực đại: Thay số vào ta được: Các e bứt ra với vận tốc ban đầu bằng không, đến anôt  Thay số vào ta được:

---

Câu trước | Câu kế tiếp

Các câu trả lời

👤 Trần Văn Trí viết:

Chọn C,  16,75.${10}^5$ m/s và 18.${10}^5$ m/s

---

👤 Lê Văn Tài viết:

Chọn D,  18,57.${10}^5$ m/s và 19.${10}^5$ m/s

---

👤 Phạm Văn Nhân viết:

Chọn B,  1949.${10}^3$ m/s và 2009.${10}^3$ m/s

➥ 🗣️ Nguyễn Thị Sơn trả lời: Cảm ơn bạn, câu này hình như có trong file doc này 20 Bộ đề thi thử thpt quốc gia môn Vật Lí cực hay có lời giải

---

👤 Lê Văn Hiếu viết:

Chọn A, 1875.${10}^3$ m/s và 1887.${10}^3$ m/s

---

👤 Lê Hải Dũng viết:

Chọn B:  1949.${10}^3$ m/s và 2009.${10}^3$ m/s

Gửi bạn các file hữu ích đi kèm câu hỏi:

• 20 Bộ đề thi thử thpt quốc gia môn Vật Lí cực hay có lời giải (.doc)
• ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÝ CỦA SỞ GIÁO DỤC TỈNH QUẢNG NAM (.doc)
• ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÝ NĂM 2018 CỦA SỞ GIÁO DỤC TỈNH QUẢNG NAM (.pdf)
• ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÍ NĂM 2017 - THẦY LÊ QUÂN (.pdf)
• ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÍ NĂM 2017 (.docx)
• ĐỀ THI QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ (.docx)
• sermina: Hướng bức xạ tăng cường bởi hộp cộng hưởng từ nguyên tử vào quang sợi nano
• Các electron “phớt lờ” giả thuyết và đi theo một lộ trình khác