Câu hỏi
🗣️ Trần Thị Minh hỏi: Cho mình hỏi một câu Đánh giá năng lực trong sách bài tập
Loài nấm penixilin trong quá trình sống tiết ra kháng sinh penixilin giết chết nhiều loài vi sinh vật và vi khuẩn xung quanh loài nấm đó sinh sống. Ví dụ này minh họa mối quan hệ
(A) cạnh tranh.
(B) ức chế - cảm nhiễm.
(C) hội sinh.
(D) hợp tác.
👩 Đánh giá của giáo viên: Câu này dễ, mức độ biết.
🔑 Chủ đề: quan xa sinh vat.
Câu trả lời hay nhất
🕵 Bạn Huỳnh Trọng Anh trả lời:
Chọn câu (B): ức chế - cảm nhiễm.
Ở mối quan hệ này nấm Penixilin không được lợi còn các loài vi sinh vật khác bị hại, chất kháng sinh nấm tiết ra vô tình đã gây hại cho VSV khác. Đây là mối quan hệ ức chế cảm nhiễm. ần à: B
Câu trước | Câu kế tiếp
Các câu trả lời
👤 Nguyễn Liêm Thành viết:
Chọn C, hội sinh.
👤 Trần Phan Đức viết:
Chọn D, hợp tác.
👤 Trần Khanh Phú viết:
Chọn B, ức chế - cảm nhiễm.
➥ 🗣️ Trần Thị Minh trả lời: Cảm ơn bạn, câu này hình như có trong file pdf này Đề + đáp án chi tiết, gồm 10 đề thi tốt nghiệp - 11 đề thi đại học-cao đẳng 2011 (Thầy Nguyễn Trọng Sửu- Thầy Nguyễn Văn Nghiệp- Thầy Nguyễn Sinh Quân)
👤 Nguyễn Hậu Lộc viết:
Chọn A, cạnh tranh.
👤 Phạm Thị Khiêm viết:
Chọn B: ức chế - cảm nhiễm.
Gửi bạn các file hữu ích đi kèm câu hỏi:
- Đề + đáp án chi tiết, gồm 10 đề thi tốt nghiệp - 11 đề thi đại học-cao đẳng 2011 (Thầy Nguyễn Trọng Sửu- Thầy Nguyễn Văn Nghiệp- Thầy Nguyễn Sinh Quân) (.pdf)
- Mở đầu Vật Lý 10- An Toàn - Sai Số (.pdf)
- Đề tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Lý tỉnh Bình Phước, 2024-2025 (.pdf)
- Đề thi Olympic Vật lý - Hà Nội, khối 10 - 11 năm học 2023-2024 (.pdf)
- Đề thi và đáp án Olympic 2024 môn Vật lý 11, tỉnh Đắk Nông (.pdf)
- Đề thi học sinh giỏi Vật Lý cấp tỉnh Sơn La, 2023 (.pdf)
- Vi khuẩn sống sót một năm rưỡi trong không gian vũ trụ
- Nhà vật lí đạt giải Nobel 2010 từng là một sinh viên ‘loại B’
