Đồ thị li độ theo thời gian của chất điểm 1 (đường 1) và chất điểm 2 (đường 2) như hình vẽ, tốc độ cực đại của chất điểm 2 là 4πcm/s

Câu hỏi

🗣️ Phạm Thị Phúc hỏi: Cho mình hỏi một câu Trắc nghiệm ôn thi THPT trong sách bài tập

Đồ thị li độ theo thời gian của chất điểm 1 (đường 1) và chất điểm 2 (đường 2) như hình vẽ, tốc độ cực đại của chất điểm 2 là 4πcm/s . Không kể thời điểm t = 0, thời điểm hai chất điểm có cùng li độ lần thứ 5 là

(A) 4,0s

(B) 3,25s

(C) 3,75s

(D) 3,5s

👩 Đánh giá của giáo viên: Câu này dễ, mức độ biết.

🔑 Chủ đề: de thi thu thptqg mon vat li moi nhat cuc hay co loi giai.

Câu trả lời hay nhất

🕵 Bạn Lê Khôi Linh trả lời:

Chọn câu (D): 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

- Từ đồ thị, ta có: - Có hai cách giải bài toán như sau: + Cách 1: Từ đồ thị ta xác định được các dữ liệu như trên và thấy rằng: hai vật có cùng li độ lần thứ 4 khi  (khi qua vị trí cân bằng), lần thứ 5 hai vật có cùng li độ sau đó khoảng thời gian:  Nghĩa là hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3+0,5 = 3,5s + Cách 2: Hai vật có cùng li độ khi Vậy: Hai vật có cùng li độ lần thứ 5 lúc: t = 3,5s

Chỉa sẻ
Câu trước | Câu kế tiếp
Các câu trả lời

👤 Trần Văn Kiệt viết:

Chọn C, 3,75s

👤 Lê Văn Thịnh viết:

Chọn D, 3,5s

➥ 🗣️ Phạm Thị Phúc trả lời: Cảm ơn bạn, câu này hình như có trong file pdf này ĐÁP ÁN CHI TIẾT ĐỀ ÔN THPTQG 2019 SỐ 23

👤 Phạm Văn Quân viết:

Chọn B, 3,25s

👤 Lê Văn Duy viết:

Chọn A, 4,0s

👤 Nguyễn Anh Thành viết:

Chọn D: 3,5s

Gửi bạn các file hữu ích đi kèm câu hỏi:

Sách YBM Start Toeic Listening
Sách YBM Start Toeic Listening
Sách YBM Actual Toeic Tests LC 1000 Vol 2 BẢN QUYỀN
Sách YBM Actual Toeic Tests LC 1000 Vol 2 BẢN QUYỀN

Làm thêm Trắc nghiệm ôn thi THPT

Khi electron ở quỹ đạo dừng thứ n thì năng lượng của nguyên tử Hiđrô được xác định bởi công thức En=−13,6n2eV (với n = 1,2,3,...). Khi electron trong nguyên
Khi electron ở quỹ đạo dừng thứ n thì năng lượng của nguyên tử Hiđrô được xác định bởi công thức En=−13,6n2eV (với n = 1,2,3,...). Khi electron trong nguyên
Khi nói về thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào sau đây là đúng ?
Khi nói về thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào sau đây là đúng ?
Tia nào sau đây có cùng bản chất với tia tử ngoại? 
Tia nào sau đây có cùng bản chất với tia tử ngoại? 
Một vành tròn kim loại bán kính r, tiết diện ngang SS
Một vành tròn kim loại bán kính r, tiết diện ngang SS
Hai bóng đèn sợi đốt có các hiệu điện thế định mức lần lượt là U1 và U2.Nếu công suất định mức của hai bóng đèn đó bằng nhau thì tỷ số hai điện trở R1/R2
Hai bóng đèn sợi đốt có các hiệu điện thế định mức lần lượt là U1 và U2.Nếu công suất định mức của hai bóng đèn đó bằng nhau thì tỷ số hai điện trở R1/R2
Trong chân không, một ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ. Gọi h là hằng số Plăng, c là tốc độ ánh sáng trong chân không. Năng lượng của photon ứng với ánh
Trong chân không, một ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ. Gọi h là hằng số Plăng, c là tốc độ ánh sáng trong chân không. Năng lượng của photon ứng với ánh