Logo Thư Viện Vật Lý
Banner Thư Viện Vật Lý

> > > KẾ HOẠCH DẠY HỌC VẬT LÝ 12 MẪU SỞ GDĐT QUẢNG NAM

KẾ HOẠCH DẠY HỌC VẬT LÝ 12 MẪU SỞ GDĐT QUẢNG NAM

* Lê Kim Đông - 311 lượt tải

Chuyên mục: Giáo án Vật lý 12

Để download tài liệu KẾ HOẠCH DẠY HỌC VẬT LÝ 12 MẪU SỞ GDĐT QUẢNG NAM các bạn click vào nút download bên dưới.

Mời bạn truy cập vào kho download tài nguyên với thư viện giáo án điện tử, thư viện đề kiểm tra - trắc nghiệm và nhiều tài nguyên quý giá khác nữa.

Nếu bạn thích tài liệu KẾ HOẠCH DẠY HỌC VẬT LÝ 12 MẪU SỞ GDĐT QUẢNG NAM , click nút "Cảm ơn" hoặc "Thích" và chia sẻ cho bạn bè mình.

Hãy Đăng kí để nhận file mới qua email
Download reader Hướng dẫn

 


► Like TVVL trên Facebook nhé!
Luong tu thu vi
Hỗ trợ  Upload
Thêm vào bộ sưu tập

Mã nhúng hiện file trên blog của bạn:

* Bạn muốn Viết công thức toán tại comment Facebook này, hãy đọc bài hướng dẫn tại đây: Cách gõ công thức toán trong Facebook
4 Đang tải...
Chia sẻ bởi: Lê Kim Đông
Ngày cập nhật: 14/09/2020
Tags: KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Ngày chia sẻ:
Tác giả Lê Kim Đông
Phiên bản 1.0
Kích thước: 70.09 Kb
Kiểu file: docx
Hãy đăng kí hoặc đăng nhập để tham gia bình luận

  • Tài liệu KẾ HOẠCH DẠY HỌC VẬT LÝ 12 MẪU SỞ GDĐT QUẢNG NAM là file được upload bởi thành viên của Thư Viện Vật Lý như đã trình bày trên. Cộng đồng Thư Viện Vật Lý hết sức cảm ơn tác giả đã chia sẻ tài liệu này.

    Rất mong các bạn đóng góp bằng cách upload file để kho tài liệu của chúng ta thêm phong phú.

Dưới đây là phần văn bản trích từ tài liệu

Chú ý:

- Có thể font chữ sẽ không hiển thị đúng, bạn nên click nút download để tải về máy đọc cho hoàn thiện.

- Download bộ font .VnTimes, VNI-Times đầy đủ nếu máy bạn chưa có đủ font tiếng Việt.

8619214-190831

Mẫu 1a

00

Mẫu 1a

(Mẫu này dành cho tổ chuyên môn)

SỞ GDĐT QUẢNG NAM

TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH

TỔ: VẬT LÝ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC - NĂM HỌC 2020-2021

MÔN: VẬT LÝ

KHỐI: 12 CBA

Thông tin:

1. Giáo viên: Lê Kim Đông

2. Dạy các lớp: 12/1,2

Kế hoạch cụ thể:

HỌC KỲ I

Từ tuần 1 đến tuần 18 (thực học)

Tuần

Tiết

Tên chủ đề /Bài học

Điều chỉnh theo lớp (7)

Ghi chú

Nội dung/Mạch kiến thức

Yêu cầu cần đạt

Hình thức tổ chức dạy học

(8)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Chủ đề 1. Dao động điều hòa

Dao động điều hòa

I. Dao động cơ

II. Phương trình của dao động điều hoà

III. Chu kì, tần số, tần số góc của dao động điều hoà

*Kiến thức:

- Nêu được định nghĩa dao động điều hòa

- Nêu được li độ, biên độ, chu kì, tần số, pha, pha ban đầu

- Viết được công thức liên hệ giữa tần số góc, chu kì và tần số

- Viết được công thức vận tốc và gia tốc của vật dđđh

*Kĩ năng:

-Viết được pt dđđh và giải thích được các đại lượng trong pt

-vẽ được đồ thị của dđ điều hòa, giải được các bài tập đơn giản

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng, trả lời các vần đề liên quan đến khoa học.

Dạy học trên lớp

Dao động điều hòa(tt)

IV. Vận tốc và gia tốc trong dao động điều hoà

V. Đồ thị trong dao động điều hoà

Dạy học trên lớp

Con lắc lò xo

I. Con lắc lò xo

II. Khảo sát dao động của con lắc lò xo về mặt động lực học

III. Khảo sát dao động của lò xo về mặt năng lượng

*Kiến thức:

-Hs vận dụng kiến thức về dao động điều hoà để giải các bài tập đơn giản

Viết được: - Công thức của lực kéo về tác dụng vào vật dao động điều hòa.

- Công thức tính chu kì của con lắc lò xo.

- Công thức tính thế năng, động năng và cơ năng của con lắc lò xo.

*Kĩ năng:

-Tính được li độ, vận tốc, gia tốc của vật dao động điều hoà.

- Nêu được nhận xét định tính về sự biến thiên động năng và thế năng khi con lắc dao động.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng, trả lời các vần đề liên quan đến khoa học.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Con lắc đơn

I. Thế nào là con lắc đơn

II. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học

III. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt năng lượng.

IV. Ứng dụng: Xác định gia tốc rơi tự do

Kiến thức:

- Nêu được cấu tạo của con lắc đơn

- Nêu được đk để con lắc đơn dao động điều hòa. Viết được công thức tính chu kì dao động của con lắc. Viết được công thức tính thế năng và cơ năng của con lắc đơn.

- Xác định được lực kéo về tác dụng vào con lắc đơn

*Kĩ năng:

- Nêu được nhận xét định tính về sự biến thiên của động năng và thế năng khi con lắc dao động

- Giải được các bài tập tương tự như trong bài, nêu được ứng dụng của con lắc đơn trong việc xác định gia tốc rơi tự do

-Tính được chu kỳ, tần số của con lắc đơn, của con lắc lò xo.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng, trả lời các vần đề liên quan đến khoa học.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Bài tập (TC 1)

1.Tóm tắt lý thuyết về dao động điều hòa

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập (TC 2)

1.Tóm tắt lý thuyết về con lắc lò xo

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập

1.Tóm tắt lý thuyết về con lắc lò xo

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập

1.Tóm tắt lý thuyết về con lắc đơn

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

9

Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bức

I. Dao động tắt dần

II. Dao động duy trì

III. Dao động cưỡng bức

IV. Hiện tượng cộng hưởng

*Kiến thức:

-Nêu được dao động riêng, dđ tắt dần, dđ cưỡng bức là gì.

-Nêu được điều kiện để hiện tượng cộng hưởng xảy ra.

-Nêu được các đặc điểm của dao động tắt dần, dao động cưỡng bức, dao động duy trì

*Kĩ năng:

-Giải thích được nguyên nhân của dđ tắt dần, vẽ và giải thích được đường cong cộng hưởng

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng, trả lời các vần đề liên quan đến khoa học.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Củng cố lí thuyết và giải bài tập về các loại dao động (TC 3)

1.Tóm tắt lý thuyết về các loại dao động

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Tổng hợp dao động điều hoà cùng phương, cùng tần số. Phương pháp giản đồ Fre-nen

I. Vectơ quay

II. Phương pháp giản đồ Fre-nen.

*Kiến thức:

- Trình bày được nội dung của phương pháp giản đồ Fre-nen

-Nêu được pp sử dụng giản đồ Fre-nen để tổng hợp 2 dđđh cùng tần số và cùng phương dao động

*Kĩ năng:

-Tổng hợp các véctơ thành phần trên hình vẽ.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng, trả lời các vần đề liên quan đến khoa học.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Củng cố lí thuyết và giải bài tập về dao động tổng hợp (TC4)

1.Tóm tắt lý thuyết về tổng hợp dao động

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Ôn tập chương I (TC5)

Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến chương 1

Dạy học trên lớp

Bài tập + kiểm tra 15 phút

Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến chương 1

Dạy học trên lớp

Thực hành: khảo sát thực nghiệm dao động của con lắc đơn

I. MỤC ĐÍCH

II. DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM.

III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

*Kiến thức:

Biết dùng phương pháp thực nghiệm để xác định :

- Chu kì dao động T của con lắc đơn không phụ thuộc vào biên độ khi biên độ dao động nhỏ, không phụ thuộc vào khối lượng, chỉ phụ thuộc vào chiều dài l và gia tốc rơi tự do của nơi làm thí nghiệm.

- Tìm ra bằng thí nghiệm T = a

, với hệ số a

2, kết hợp với nhận xét tỉ số

2 với g = 9,8 m/s2, từ đó nghiệm lại công thức lí thuyết về chu kì dao động của con lắc đơn . Ứng dụng kết quả đo a để xác định gia tốc trọng trường g tại nơi làm thí nghiệm.

*Kĩ năng:

Lập bảng ghi kết quả đo kèm sai số . Xử lí số liệu bằng cách lập các tỉ số cần thiết và bằng cách vẽ đồ thị để xác định giá trị của a , từ đó suy ra công thức thực nghiệm về chu kì dao động của con lắc đơn , kiểm chứng lí thuyết về chu kì dao động của con lắc đơn , và vận dụng tính gia tốc g tại nơi làm thí nghiệm.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

- Có ý thức tốt trong các giờ học, không gây ồn ào trong học tập.

Dạy học trên lớp

Thực hành: khảo sát thực nghiệm dao động của con lắc đơn

Học sinh làm thí nghiệm viết báo cáo

Dạy học trên lớp

Chủ đề 2. Sóng cơ

Sóng cơ và sự truyền sóng cơ

I. Sóng cơ

II. Các đặc trưng của sóng hình sin

*Kiến thức:

-Phát biểu được định nghĩa sóng cơ

-Phát biểu được các khái niệm sóng dọc, sóng ngang

-Phát biểu được các khái niệm tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng, pha.

-Viết được phương trình sóng

- Nêu được các đặc trưng của sóng năng lượng sóng

-Mô tả được hiện tượng giao thoa sóng mặt nước và nêu được các điều kiện để có sự giao thoa của 2 sóng nước

- Nhận biết được hiện tượng sóng dừng

- Giải thích được sự tạo thành sóng dừng

- Nêu được điều kiện để có sóng dừng trên dây đàn hồi.

*Kĩ năng:

- Làm được thí nghiệm về sự truyền sóng trên một sợi dây.

- Viết được công thức xác định vị trí của cực đại và cự tiểu giao thoa.

- Áp dụng hiện tượng sóng dừng để tính vận tốc truyền sóng trên dây đàn hồi.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

- Có ý thức tốt trong các giờ học, không gây ồn ào trong học tập.

Dạy học trên lớp

Sóng cơ và sự truyền sóng cơ

III. Phương trình sóng

IV. Vận dụng

Dạy học trên lớp

Giao thoa sóng

I. Sự giao thoa của hai sóng mặt nước

II. Cực đại và cực tiểu giao thoa

III. Điều kiện giao thoa. Sóng kết hợp

Dạy học trên lớp

Sóng dừng

I.Sự phản xạ của sóng

II. Sóng dừng

Dạy học trên lớp

Bài tập (TC 6)

1.Tóm tắt lý thuyết về sóng cơ và sự truyền sóng cơ

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập (TC 7)

1.Tóm tắt lý thuyết về giao thoa sóng

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập (TC 8)

Giải bài tập về giao thoa sóng

Dạy học trên lớp

Bài tập

1.Tóm tắt lý thuyết về sóng dừng

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Chủ để 3. Sóng âm

Đặc trưng vật lý của âm

I. Âm, nguồn âm

II. Những đặc trưng vật lí của âm

*Kiến thức:

- Nêu được ví dụ về các môi trường truyền âm khác nhau .

- Nêu được ba đặc trưng vật lí của âm là tần số âm , cường độ âm và mức cường độ âm ,đồ thị dao động âm , các khái niệm cơ bản và họa âm .

*Kĩ năng:

Vận dụng được các công thức:

,

dB ( đêxiben) để giải bài tập .

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

- Có ý thức tốt trong các giờ học, không gây ồn ào trong học tập.

Dạy học trên lớp

Đặc trưng sinh lý của âm

I. Độ cao

II. Độ to

III. Âm sắc

Kiến thức:

-Nêu được các đặc trưng sinh lí (độ cao, độ to và âm sắc) và các đặc trưng vật lí của âm.

-Nêu được ví dụ minh họa cho KN âm sắc. Trình bày được sơ lược về âm cơ bản, các họa âm.

*Kĩ năng:

Dựa vào hiện tượng vật lý hàng ngày để rút ra nhận xét.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng, trả lời các vần đề liên quan đến khoa học.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Bài tập (TC 9)

1.Tóm tắt lý thuyết sóng âm

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Ôn tập 2 chương ( TC 10)

Giải các câu hỏi trắc nghiệm chương 2

Dạy học trên lớp

Ôn tập 2 chương (TC 11)

+ Kiểm tra 15 phút

Giải các câu hỏi trắc nghiệm chương 2

Dạy học trên lớp

Kiểm tra giữa kỳ

Kiểm tra kiến thức chương I + II

Dạy học trên lớp

Đại cương về dòng điện xoay chiều

I. Khái niệm về dòng điện xoay chiều

II. Nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều

III. Giá trị hiệu dụng

*Kiến thức:

-Phát biểu được định nghĩa dòng điện xoay chiều

-Viết biểu thức cường độ dòng điện tức thời

.

*Kĩ năng:

-Viết được các công thức tính giá trị hiệu dụng

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

- Có ý thức trong việc sử dụng điện hợp lí, thực hành tiết kiệm chống lãng phí.

Dạy học trên lớp

Chủ đề 4. Các mạch điện xoay chiều

Các mạch điện xoay chiều

I. Mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở

II. Mạch điện xoay chiều chỉ có tụ điện

Dạy học trên lớp

Các mạch điện xoay chiều

III. Mạch điện xoay chiều chỉ có cuộn cảm thuần

IV. Vận dụng

*Kiến thức:

- Phát biểu được định luật Ôm đối với đoạn mạch điện xoay chiều chỉ chứa cuộn cảm thuần.

- Phát biểu được tác dụng của cuộn cảm thuần trong mạch điện xoay chiều.

*Kĩ năng:

- Viết được công thức tính cảm kháng

-Viết được biểu thức của i và uL đối với đoạn mạch chỉ chứa cuộn cảm.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giải thích các hiện tượng, trả lời các vần đề liên quan đến khoa học.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Mạch có R, L, C mắc nối tiếp

I. Phương pháp giản đồ Fre-nen

II. Mạch có R, L, C mắc nối tiếp

*Kiến thức:

- Nêu được những điểm cơ bản của phương pháp giản đồ Fre-nen.

- Viết được công thức tính tổng trở.

- Viết được công thức định luật Ôm cho đoạn mạch xoay chiều có R, L, C mắc nối tiếp.

- Viết được công thức tính độ lệch pha giữa i và u đối với mạch có R, L, C mắc nối tiếp.

- Nêu được đặc điểm của đoạn mạch có R, L, C nối tiếp khi xảy ra hiện tượng cộng hưởng điện.

*Kĩ năng:

- Tính được tổng trở của đoạn mạch R,L,C mắc nối tiếp .

- Tính được độ lệch pha giữa u và i.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

- Có ý thức trong việc sử dụng điện hợp lí, thực hành tiết kiệm chống lãng phí.

Dạy học trên lớp

Công suất của mạch điện xoay chiều. Hệ số công suất

I. Công suất của mạch điện xoay chiều

II. Hệ số công suất

*Kiến thức:

-Viết được công thức tính công suất điện và tính hệ số công suất của đoạn mạch RLC nối tiếp

-Nêu được lí do tại sao cần phải tăng hệ số công suất ở nơi tiêu thụ điện

*Kĩ năng:

- Xác định được công suất trong đoạn mạch xoay chiều.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

- Có ý thức trong việc sử dụng điện hợp lí, thực hành tiết kiệm chống lãng phí.

Dạy học trên lớp

Bài tập ( TC 12)

1.Tóm tắt lý thuyết các mạch điện xoay chiều

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập ( TC 13)

1.Tóm tắt lý thuyết về mạch có R, L, C nối tiếp

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập

1.Tóm tắt lý thuyết về công suất của mạch điện xoay chiều

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập +Kiểm tra 15 phút

Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến mạch R, L, C nối tiếp

Dạy học trên lớp

Truyền tải điện năng. Máy biến áp

I. Bài toán truyền tải điện năng đi xa

II. Máy biến áp

*Kiến thức:

-Phát biểu được định nghĩa, nêu được cấu tạo và nguyên tắc làm việc của máy biến áp.

*Kĩ năng:

-Viết được hệ thức giữa điện áp của cuộn thứ cấp và của cuộn sơ cấp trong máy biến áp.

-Viết được biểu thức giữa I trong cuộn thứ cấp và trong cuộn sơ cấp của một máy biến áp.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

Dạy học trên lớp

Củng cố lí thuyết và giải bài tập về truyền tải điện năng. Máy biến áp

1.Tóm tắt lý thuyết về truyền tải điện năng. Máy biến áp

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Chủ đề 5. Máy phát điện và động cơ điện

Máy phát điện xoay chiều

I. Máy phát điện xoay chiều một pha

II. Máy phát điện xoay chiều ba pha

*Kiến thức:

-Mô tả được sơ đồ cấu tạo và giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều một pha

-Trình bày được khái niệm từ trường quay

-Trình bày được cách tạo ra từ trường quay

*Kĩ năng:

-giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều ba pha.

* Thái độ:

- Thích tìm tòi, nghiên cứu.

Dạy học trên lớp

Động cơ không đồng bộ

I. Nguyên tắc chung của động cơ điện xoay chiều

II. Vận dụng

Bài tập ( TC 15)

1.Tóm tắt lý thuyết máy phát điện và động cơ không đồng bộ

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tâp.

Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến máy phát điện và động cơ không đồng bộ

Dạy học trên lớp

Bài tập

Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến máy phát điện và động cơ không đồng bộ

Dạy học trên lớp

Thực hành→Bài tập ôn tập HKI

Ôn tập lý thuyết chương 1

Dạy học trên lớp

Thực hành→Bài tập ôn tập HKI

Giải bài tập tổng hợp chương 1

Dạy học trên lớp

Ôn tập học kì I (TC 16)

Ôn tập lý thuyết chương 2

Dạy học trên lớp

Ôn tập học kì I (TC 17)

Giải bài tập tổng hợp chương 2

Dạy học trên lớp

Ôn tập học kì I (TC 18)

Ôn tập lý thuyết chương 3

Dạy học trên lớp

Ôn tập học kì I

Giải bài tập tổng hợp chương 3

Dạy học trên lớp

Ôn tập học kì I

Giải đề ôn tập HK I

Dạy học trên lớp

Kiểm tra học kỳ I

Theo đề của SGDĐT

*Kiến thức:

Kiểm tra sự lĩnh hội kiến thức của học sinh sau khi học xong chương : I,II và III.

*Kĩ năng:

Kĩ năng làm bài trắc nghiệm .

* Thái độ:

Trung thực trong việc làm

Dạy học trên lớp

Mạch dao động

I. Mạch dao động

II. Dao động điện từ tự do trong mạch dao động

III.Năng lượng điện từ

*Kiến thức:

- Phát biểu được các định nghĩa về mạch dao động và dao động điện từ.

- Viết được biểu thức của điện tích, cường độ dòng điện, chu kì và tần số dao động riêng của mạch dao động.

*Kĩ năng:

- Giải được các bài tập áp dụng công thức về chu kì và tần số của mạch dao động.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Điện từ trường

I. Mối quan hệ giữa điện trường và từ trường

II. Điện từ trường và thuyết điện từ Mác - xoen

*Kiến thức:

- Nêu được định nghĩa về từ trường.

- Phân tích được một hiện tượng để thấy được mối liên quan giữa sự biến thiên theo thời gian của cảm ứng từ với điện trường xoáy và sự biến thiên của cường độ điện trường với từ trường.

- Nêu được hai điều khẳng định quan trọng của thuyết điện từ.

*Kĩ năng:

- Giải được các bài tập áp dụng công thức về chu kì và tần số của mạch dao động.

-Giải thích được trong mạch dao động dòng điện được khép kín nhờ dòng điện dịch

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Bài tập về mạch dao động và điện từ trường

1.Tóm tắt lý thuyết về mạch dao động và điện từ trường

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Chủ đề 6. Sóng điện từ

Sóng điện từ

I. Sóng điện từ

II. Sự truyền sóng vô tuyến trong khí quyển

*Kiến thức:

- Nêu được định nghĩa sóng điện từ.

- Nêu được các đặc điểm của sóng điện từ.

- Nêu được đặc điểm của sự truyền sóng điện từ trong khí quyển.

*Kĩ năng:

So sánh được những tính chất giống nhau và khác nhau giữa sóng cơ học và sóng điện từ

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Nguyên tắc thông tin LL bằng SVT

I. Nguyên tắc chung của việc thông tin liên lạc bằng sóng vô tuyến

II. Sơ đồ khối của một máy phát thanh vô tuyến đơn giản

*Kiến thức:

- Nêu được những nguyên tắc cơ bản của việc thông tin liên lạc bằng sóng vô tuyến.

- Vẽ được sơ đồ khối của một máy phát và một máy thu sóng vô tuyến đơn giản.

*Kĩ năng:

Giải thích được một số hiện tượng vật lí có liên quan trong cuộc sống.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

Dạy học trên lớp

Bài tập

1.Tóm tắt lý thuyết về sóng điện từ và nguyên tắc TTLL bằng sóng vô tuyến

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập chương IV (TC 20)

Giải các câu hỏi trắc nghiệm chương IV

Dạy học trên lớp

Tán sắc ánh sáng

I. Thí nghiệm về sự tán sắc ánh sáng của Niu-tơn (1672)

II. Thí nghiệm với ánh sáng đơn sắc của Niu-tơn

III. Giải thích hiện tượng tán sắc

*Kiến thức:

- Mô tả được 2 thí nghiệm của Niu-tơn và nêu được kết luận rút ra từ mỗi thí nghiệm.

- Giải thích được hiện tượng tán sắc ánh sáng qua lăng kính bằng hai giả thuyết của Niu-tơn.

*Kĩ năng:

Giải thích được một số hiện tượng vật lí có liên quan trong cuộc sống : Cầu vồng

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

Dạy học trên lớp

Giao thoa ánh sáng

I. Hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng

II. Hiện tượng giao thoa ánh sáng

III. Bước sóng và màu sắc

*Kiến thức:

- Mô tả được thí nghiệm về nhiễu xạ ánh sáng và thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng.

- Viết được các công thức cho vị trí của các vân sáng, tối và cho khoảng vân i.

- Nhớ được giá trị phỏng chưng của bước sóng ứng với vài màu thông dụng: đỏ, vàng, lục….

- Nêu được điều kiện để xảy ra hiện tượng giao thoa ánh sáng.

*Kĩ năng:

Giải được bài toán về giao thoa với ánh sáng đơn sắc.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

Dạy học trên lớp

Củng cố lí thuyết và giải bài tập về giao thoa ánh sáng (TC 21)

1.Tóm tắt lý thuyết về giao thoa ánh sáng

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập + Kiểm tra 15 phút

Dạy học trên lớp

Các loại quang phổ

I. Máy quang phổ

II. Quang phổ phát xạ

III. Quang phổ hấp thụ

*Kiến thức:

- Mô tả được cấu tạo và công dụng của một máy quang phổ lăng kính.

- Mô tả được quang phổ liên tục, quảng phổ vạch hấp thụ và hấp xạ và hấp thụ là gì và đặc điểm chính của mối loại quang phổ này.

*Kĩ năng:

Phân biệt được các loại quang phổ.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giữ gìn sức khỏe.

Dạy học trên lớp

Tia hồng ngoại và tia tử ngoại

I. Phát hiện tia hồng ngoại và tia tử ngoại

II. Bản chất và tính chất chung của tia hồng ngoại và tử ngoại

III. Tia hồng ngoại

IV. Tia tử ngoại

*Kiến thức:

- Nêu được bản chất, tính chất của tia hồng ngoại và tia tử ngoại.

*Kĩ năng:

Giải thích một số ứng dụng của các tia hồng ngoại và tử ngoại , căn cứ vào các tính chất và các tác dụng của các tia đó

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giữ gìn sức khỏe.

Dạy học trên lớp

Tia X

I. Phát hiện về tia X

II. Cách tạo tia X

III. Bản chất và tính chất của tia X

IV. Nhìn tổng quát về sóng điện từ

*Kiến thức:

- Nêu được cách tạo, tính chất và bản chất tia X.

- Nhớ được một số ứng dụng quan trọng của tia X.

- Thấy được sự rộng lớn của phổ sóng điện từ, do đó thấy được sự cần thiết phải chia phổ ấy thành các miền, theo kĩ thuật sử dụng để nghiên cứu và ứng dụng sóng điện từ trong mỗi miền.

*Kĩ năng:

Giải thích sự tạo thành tia Rơnghen và những ứng dụng của tia Rơnghen (căn cứ vào những tính chất và tác dụng của nó )

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu, giữ gìn sức khỏe.

Dạy học trên lớp

Bài tập

1.Tóm tắt lý thuyết về quang phổ và các loại tia

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Ôn tập (TC 22)

Giải các câu hỏi trắc nghiệmvề quang phổ và các loại tia

Dạy học trên lớp

Thực hành: Đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa

I. MỤC ĐÍCH

II. DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM

III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

*Kiến thức:

Thông qua thực hành nhận thức rõ bản chất sóng của ánh sáng, biết ứng dụng hiện tượng giao thoa để đo bước sóng ánh sáng.

*Kĩ năng:

- Biết sử dụng các dụng cụ thí nghiệm tạo ra hệ vân giao thoa trên màn ảnh, bằng cách dùng nguồn laze chiếu vuông góc với màn chắn có khe Y-âng. Quan sát hệ vân, phân biệt được các vân sáng, vân tối, vân sáng giữa của hệ vân.

- Biết cách dùng thước kẹp đo khoảng vân. Xác định được tương đối chính xác bước sóng của chùm tia laze.

* Thái độ:

Tích cực trong làm việc, biết giúp đỡ người khác

Dạy học trên lớp

Thực hành: Đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa

Học sinh làm thí nghiệm và viết báo cáo

Ôn tập chương V (TC 23)

Giải các câu hỏi trắc nghiệm về quang phổ và các loại tia

Dạy học trên lớp

Kiểm tra giữa kỳ

Kiểm tra nội dung chương IV và V

Dạy học trên lớp

Hiện tượng quang điện. Thuyết lượng tử ánh sáng

I. Hiện tượng quang điện

II. Định luật về giới hạn quang điện

III. Thuyết lượng tử ánh sáng

IV. Lưỡng tính sóng - hạt của ánh sáng

*Kiến thức:

-Nêu được lưỡng tính sóng - hạt của ánh sáng.

- Trình bày được thí nghiệm Héc về hiện tượng quang điện và nêu được định nghĩa hiện tượng quang điện.

- Phát biểu được định luật về giới hạn quang điện.

- Phát biểu được giả thuyết Plăng và viết được biểu thức về lượng tử năng lượng.

- Phát biểu được thuyết lượng tử ánh sáng và nêu được những đặc điểm của phôtôn.

*Kĩ năng:

Vận dụng được thuyết phôtôn để giải thích định luật về giới hạn quang điện.

* Thái độ:

Trung thực trong việc làm

Dạy học trên lớp

Bài tập

1.Tóm tắt lý thuyết về hiện tượng quang điện, thuyết lượng tử

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Chủ đề 7. Quang điện trong

Hiện tượng quang điện trong

I. Chất quang dẫn và hiện tượng quang điện trong

II. Quang điện trở

III. Pin quang điện

*Kiến thức:

- Trả lời được các câu hỏi: Tính quang dẫn là gì?

- Nêu được định nghĩa về hiện tượng quang điện trong và vận dụng để giải thích được hiện tượng quang dẫn.

*Kĩ năng:

- Trình bày được định nghĩa, cấu tạo và chuyển vận của các quang điện trở và pin quang điện.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

Dạy học trên lớp

Hiện tượng quang phát quang

I. Hiện tượng quang – phát quang

II. Đặc điểm của ánh sáng huỳnh quang:

*Kiến thức:

- Trình bày và nêu được ví dụ về hiện tượng quang – phát quang.

- Nêu được đặc điểm của ánh sáng huỳnh quang.

*Kĩ năng:

- Phân biệt được huỳnh quang và lân quang.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Mẫu nguyên tử Bo

I. Mô hình hành tinh nguyên tử

II. Các tiên đề của Bo về cấu tạo nguyên tử

III.Quang phổ phát xạ và hấp thụ của nguyên từ hiđro.

*Kiến thức:

- Trình bày được mẫu nguyên tử Bo.

- Phát biểu được hai tiên đề của Bo về cấu tạo nguyên tử.

*Kĩ năng:

- Giải thích được tại sao quang phổ phát xạ và hấp thụ của nguyên tử hiđrô lại là quang phổ vạch.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Bài tâp về mẫu nguyên tử Bo (TC24)

1.Tóm tắt lý thuyết về mẫu nguyên tử Bo

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Sơ lược về laze + Bài tập

I. Cấu tạo và hoạt động của Laze

II. Một vài ứng dụng của laze

*Kiến thức:

- Trả lời được câu hỏi: Laze là gì?

- Nêu được những đặc điểm của chùm sáng do laze phát ra.

*Kĩ năng:

- Nêu được một vài ứng dụng của laze.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Bài tập

Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến mẫu Bo và Laze

Dạy học trên lớp

Ôn tập chương VI + Kiểm tra 15 phút (TC 25)

Giải các câu hỏi trắc nghiệm tổng hợp chương V

Dạy học trên lớp

Tính chất và cấu tạo hạt nhân

I. Cấu tạo hạt nhân

II. Khối lượng hạt nhân

*Kiến thức:

- Nêu được cấu tạo của các hạt nhân.

- Nêu được các đặc trưng cơ bản của prôtôn và nơtrôn.

- Định nghĩa được khái niệm đồng vị.

*Kĩ năng:

- Giải thích được kí hiệu của hạt nhân.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

Dạy học trên lớp

Bài tập về tính chất và cấu tạo hạt nhân (TC 26)

1.Tóm tắt lý thuyết về tính chất và cấu tạo hạt nhân

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Năng lượng liên kết của hạt nhân. Phản ứng hạt nhân

I. Lực hạt nhân

II. Năng lượng liên kết của hạt nhân

*Kiến thức:

- Nêu được những đặc tính của lực hạt nhân.

- Viết được hệ thức Anh-xtanh.

- Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của độ hụt khối lượng của hạt nhân.

- Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của năng lượng liên kết của hạt nhân.

- Sử dụng các bảng đã cho trong Sgk, tính được năng lượng liên kết và năng lượng liên kết riêng của một hạt nhân.

- Phát biểu được định nghĩa phản ứng hạt nhân và nêu được các định luật bảo toàn trong phản ứng hạt nhân.

- Phát biểu được và nêu được ví dụ về phản ứng hạt nhân.

- Viết biểu thức năng lượng của một phản ứng hạt nhân và nêu được điều kiện của phản ứng hạt nhân trong các trường hợp: toả năng lượng và thu năng lượng.

*Kĩ năng:

-Tính được năng lượng liên kết và năng lượng liên kết riêng của một hạt nhân.

- Vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán phản ứng hạt nhân.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

Dạy học trên lớp

Năng lượng liên kết của hạt nhân. Phản ứng hạt nhân

III. Phản ứng hạt nhân

Củng cố lí thuyết và giải bài tập về phản ứng hạt nhân năng lượng liên kết (TC 27)

1.Tóm tắt lý thuyết về phản ứng hạt nhân năng lượng liên kết

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Bài tập

Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến NLLK

Dạy học trên lớp

Phóng xạ

I. Hiện tượng phóng xạ

*Kiến thức:

- Nêu được hạt nhân phóng xạ là gì.

- Viết được phản ứng phóng xạ , -, +.

- Nêu được các đặc tính cơ bản của quá trình phóng xạ.

- Viết được hệ thức của định luật phóng xạ. Định nghĩa được chu kì bán rã và hằng số phân rã.

- Nêu được một số ứng dụng của các đồng vị phóng xạ.

*Kĩ năng:

-Viết được các phương trình phản ứng phóng xạ.

-Vận dụng được hệ thức của định luật phóng xạ để giải một số bài tập đơn giản

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

- Tích cực trong học tập, đoàn kết trong làm việc.

Dạy học trên lớp

Phóng xạ

II. Định luật phóng xạ

III.Đồng vị phóng xạ nhân tạo

Củng cố lí thuyết và giải bài tập về phóng xạ (TC 28)

1.Tóm tắt lý thuyết về phóng xạ

2.Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan

Dạy học trên lớp

Giải bài tập về phóng xạ (TC 29)

Giải các câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến phóng xạ

Dạy học trên lớp

Chủ đề 8. Phân hạch và nhiệt hạch

Phản ứng phân hạch

I. Cơ chế của phản ứng phân hạch

II. Năng lượng phân hạch

*Kiến thức:

- Nêu được phản ứng phân hạch là gì.

- Giải thích được (một cách định tính) phản ứng phân hạch là phản ứng hạt nhân toả năng lượng.

- Nêu được phản ứng nhiệt hạch là gì.

- Giải thích được (một cách định tính) phản ứng nhiệt hạch là phản ứng toả năng lượng.

- Nêu được các điều kiện để tạo ra phản ứng nhiệt hạch.

- Nêu được những ưu việt của năng lượng nhiệt hạch.

*Kĩ năng:

- Lí giải được sự tạo thành phản ứng dây chuyền và nêu điều kiện để có phản ứng dây chuyền.

* Thái độ:

- Yêu thích khoa học. Thích tìm tòi, nghiên cứu.

Dạy học trên lớp

Phản ứng nhiệt hạch

I. Cơ chế của phản ứng nhiệt hạch

II. Năng lượng nhiệt hạch

Dạy học trên lớp

Bài tập (TC 30)

Giải bài tập tổng hợp về hạt nhân nguyên tử

Dạy học trên lớp

Bài tập (TC 31)

Giải bài tập tổng hợp về hạt nhân nguyên tử

Dạy học trên lớp

Bài tập

Giải bài tập tổng hợp về hạt nhân nguyên tử

Dạy học trên lớp

Bài tập+Kiểm tra 15 phút

Giải bài tập tổng hợp về hạt nhân nguyên tử

Dạy học trên lớp

Ôn tập chương VII

Ôn tập lý thuyết chương 7

Dạy học trên lớp

Ôn tập chương VII (TC 32)

Giải bài tập tổng hợp chương 7

Dạy học trên lớp

Ôn tập HKII(TC 33)

Ôn tập lý thuyết chương 5,6

Dạy học trên lớp

Ôn tập HKII (TC 34)

Giải bài tập tổng hợp chương 5,6

Dạy học trên lớp

Ôn tập HKII(TC 35)

Giải đề ôn tập

Dạy học trên lớp

Kiểm tra học kỳ II

Theo đề SGDĐT

Dạy học trên lớp

HỌC KỲ II

Từ tuần 19 đến tuần 35 (thực học)

(Thực hiện mẫu tương tự HKI)

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNGNHÓM TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Ghi theo tuần học: Từ tuần 1 đến tuần 18 (Học kì I), từ tuần 19 đến tuần 35 (Học kì II);

Ghi số tiết theo thứ tự của kế hoạch giáo dục môn học. Nếu bài học gồm 2 tiết trở lên, có thể ghi vào một cột. Ví dụ: tiết 3,4

Tên chủ đề/bài học: do tổ chuyên môn xây dựng dựa theo Công văn 3280/BGDĐT-GDTrH, ngày 27 tháng 8 năm 2020. Ngoài ra, giáo viên có thể điều chỉnh thêm các nội dung khác phù hợp với điều kiện từng trường, từng lớp học.

Mạch kiến thức: Sắp xếp các nội dung kiến thức chính của bài học theo trình tự giảng dạy.

Ghi yêu cầu cần đạt: Tham khảo chương trình bộ môn của chương trình GDPT 2018 ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT.

Ghi các hình thức dạy học phù hợp với đặc điểm bài dạy, đối tượng học sinh và điều kiện dạy học của nhà trường như dạy học trên lớp, dạy học ngoài lớp, dạy học theo hình thức trải nghiệm, dạy học theo dự án, hướng dẫn học sinh tự học, …

Ghi một số điều chỉnh cần thiết khi tổ chức thực hiện cho phù hợp.

Đi kèm kế hoạch giáo dục môn học của Tổ, giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục môn học cá nhân, kế hoạch bài học (giáo án ) theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Trong đó phải thể hiện rõ: Những kiến thức trọng tâm của bài học, những kĩ năng được hình thành qua hoạt động dạy học, những kĩ năng chính cần vận dụng để giải quyết một số vấn đề trong bài học, các phẩm chất và năng lực đạt được của học sinh.

Downlaod video thí nghiệm

Chúng tôi hiện có hơn 60 nghìn tài liệu để bạn tìm

File mới nhất

* FULL TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 2. SÓNG CƠ & SÓNG ÂM
Ngày 25/09/2020
* Năng lượng dao động Con lắc lò xo
Ngày 24/09/2020
* Mạch RLC có f thay đổi
Ngày 24/09/2020
* Bài toán Thời gian Trong dao động điều hòa
Ngày 24/09/2020
* Kích thích và viết phương trình dao động
Ngày 24/09/2020
File mới upload

Ngày này hằng năm

File mới upload

Được tải nhiều nhất tháng trước

File icon Phần mềm công cụ toán học Mathtype 6.9 (có key full)
175,209 lượt tải - 2,561 trong tháng
File icon Full trắc nghiệm Công. Công suất. Động năng (có đáp án)
3,879 lượt tải - 1,736 trong tháng
File icon 94 câu trắc nghiệm - Từ trường - File word có lời giải chi tiết
8,014 lượt tải - 1,714 trong tháng
File icon FILE WORD. CẬP NHẬT CÁC DẠNG TOÁN MỚI NHẤT - Phân Dạng Chi Tiết - SÓNG ĐIỆN TỪ - VẬT LÝ 12. Chuẩn cấu trúc năm 2019
4,877 lượt tải - 1,407 trong tháng
File icon TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ 11 (CẢ NĂM - FILE WORD)
5,250 lượt tải - 1,356 trong tháng
File download nhiều

Bình luận tài nguyên

FULL CHƯƠNG I

FILE WORD

300 BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ TRONG ĐỀ THI THỬ THPTQG 2020 (PHẦN 1)
User Trần Tuệ Gia 25 - 09

Năng lượng dao động Con lắc lò xo
User Trần Tuệ Gia 25 - 09

Free file word quý thầy cô tải về cho học sinh ôn thi


ABC Trắc Nghiệm Vật Lý
Cầu vồng   |   Đăng nhập Đăng nhậpnew
Đang online (18)