Logo Thư Viện Vật Lý
Banner Thư Viện Vật Lý

> > > Nhận định và giải chi tiết đề giới thiệu của bộ GD& ĐT

Nhận định và giải chi tiết đề giới thiệu của bộ GD& ĐT

* Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa - 3,231 lượt tải

Chuyên mục: Đề thi thử THPT Quốc gia

Để download tài liệu Nhận định và giải chi tiết đề giới thiệu của bộ GD& ĐT các bạn click vào nút download bên dưới.

Mời bạn truy cập vào kho download tài nguyên với thư viện giáo án điện tử, thư viện đề kiểm tra - trắc nghiệm và nhiều tài nguyên quý giá khác nữa.

Nếu bạn thích tài liệu Nhận định và giải chi tiết đề giới thiệu của bộ GD& ĐT , click nút "Cảm ơn" hoặc "Thích" và chia sẻ cho bạn bè mình.

Hãy Đăng kí để nhận file mới qua email
Download reader Hướng dẫn

Nhận định và giải chi tiết chi tiết đề giới  thiệu của bộ GD& ĐT


► Like TVVL trên Facebook nhé!
Trắc nghiệm Online ABC Vật Lý - abc.thuvienvatly.com
Làm trắc nghiệm vật lý miễn phí. Vui như chơi Game. Click thử ngay đi.
Hỗ trợ  Upload
Thêm vào bộ sưu tập

Mã nhúng hiện file trên blog của bạn:

* Bạn muốn Viết công thức toán tại comment Facebook này, hãy đọc bài hướng dẫn tại đây: Cách gõ công thức toán trong Facebook
40 Đang tải...
Ngày cập nhật: 05/04/2015
Tags: Nhận định, giải chi tiết, đề giới thiệu, bộ GD& ĐT
Ngày chia sẻ:
Tác giả Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa
Phiên bản 1.0
Kích thước: 6,225.44 Kb
Kiểu file: pdf

17 Bình luận

  • LÊ TRUNG TIẾN (20-04-2015)
    Đúng vậy, tôi cũng mong muốn đề thi đh môn Vật Lý phải đi vào bản chất và hiện tượng Vật Lý nhiều hơn chứ không phải cứ ra đề theo kiểu biến đổi toán học dài dòng dẫn đến việc hs lắp các công thức có sẵn mà không hiểu bản chất là gì. Điều quan trọng là làm sao để những câu hỏi phải được giải quyết từ kiến thức nền của vật lý và có thêm những yếu tố thực nghiệm, thưc tế để những năm tiếp theo hs phải chủ động tìm hiểu thực tế bằng chính kiến thức nền mình đã được học. Không cần thiết phải cho những bài mà sử dụng quá nhiều kiến thức toán một cách dài dòng bởi khối thi có môn Vật Lý thì cũng có Toán rồi.
  • Nguyễn Đình Dũng (20-04-2015)
    Tôi nghĩ đề khó dễ là để phân loại học sinh, Trung Học Phổ Thông chỉ là mức phổ biến các kiến thức cơ bản , kiến thức sách giáo khoa cũng ít lắm. Nhưng khi thi cử vào đại học thì lại khác mức độ cạnh tranh sẽ cao , đề khó và sâu sắc hơn là điều tất yếu . Bộ lại một tay muốn bắt ba con cá , vậy lúc đó đề sẽ cô đọng rất cao, rộng . Tôi nghĩ rằng cái gì cũng phải giải quyết từ gốc rễ . Và gốc của vấn đề là khoa học cơ bản nước ta tụt hậu và khó sống, học xong cũng chả biết làm gì? Cuối phải là tinh thần ham học , sống để học , giờ thấy lên lớp là học sinh run rồi , học cả ngày nhưng lại bắt buộc , học để thi , học để lên lớp vậy thì ai còn ham học nữa!?
  • hoa (19-04-2015)
    ĐỀ HAY LÀ ĐỀ ĐẠT ĐƯỢC MỤC TIÊU THANG ĐIỂM CHỨ KHÔNG PHẢI ĐỀ KHÓ LÀ HAY. HÃY SO SÁNH SỐ ĐIỂM 9 - 10 CÁC MÔN TOÁN -LÍ - HÓA THI ĐH HÀNG NĂM MÀ XEM... CHỨNG TỎ ĐỀ LÝ KHÔNG HAY BẰNG ĐỀ TOÁN VÀ HÓA. CÁC THẦY RA ĐỀ LÍ NÊN XEM LẠI.
  • Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa (19-04-2015)
    Rất tâm đắc với ý kiến của Thầy Đậu Nam Thành và Thầy Truong Dinh Den. Chúng ta là giáo viên,chỉ chuyên tâm dạy 01 môn, nhưng hãy tự mình ngồi làm đề thi để thấy được việc lấy điểm 8, 9, 10 khó khăn đến mức nào ? Bộ GD&ĐT nên ra đề nhẹ hơn một chút, tập chung vào bản chất vật lý, không nên xa đà vào biến đổi toán học. Bản thân Thầy Cô chúng ta khi làm đề cũng nên lưu tâm đến điều này. Tôi thấy, có người ra đề chọn nhiều câu thật khó, lấy từ các đề thi HSG, các đề thi Olympic, ...Thế mới cho là hay, là đặc sắc. Chính điều này đang làm cho đề thi của bộ ngày càng khó => HS và cả Phụ huynh nữa ngày càng \\\"chán +nản\\\" môn Vật Lý
  • TRƯƠNG ĐÌNH DEN (18-04-2015)
    Chúng ta đứng trên góc độ của giáo viên dạy một môn nên nhận xét đề ở góc độ khác. Học sinh giờ học gần cả chục môn. Môn nào thầy cô cũng yêu cầu cao cả. Nếu mức độ đề đó mà người ngồi trong phòng thi là chúng ta(GV đi dạy và luyện thi hàng chục năm) với bao nhiêu áp lực thì kết quả sẽ như thế nào? Có tự tin là 10 điểm hay không? Hay là......Để nhận xét đề như thế nào ta nên đứng trên nhiều góc độ. Đặc biệt là trên góc độ người học
  • Đậu Nam Thành (18-04-2015)
    Đề dễ hay khó là tùy từng người nhận xét. Hs trường chuyên thì nói dễ nhưng hs trường bán công thì nói khó. 90 phút và 50 câu trắc nghiệm, có những câu quá khó. Mà các em làm được 7 đến 8 điểm là giỏi lắm. Nếu thầy cô nào trước đây thi đại học theo hình thức tự luận thì biết. Ta thi tự luận 5 câu, mỗi câu nhiều ý nhưng độ khó của nó cũng k bằng bây giờ. Chứng tỏ hs bây giờ rất giỏi. Nhưng chỉ đúng với hs thực sự học được thôi. Còn những hs mất kiến thức căn bản thì dễ mấy cũng k làm được. Nếu đề thi thử các trường càng khó bao nhiêu thì đề bộ ra càng khó bấy nhiều. Vì biết đâu ban ra đề họ lấy lại những câu đó của các trường đã thi thử. Nên có năm các em trúng tủ nhiều là vì thế. Trước đây bộ còn có sách hướng dẫn ôn tập. Giờ thì không. Vậy ra đề thế nào chả được. Đề mẫu của bộ thì coppy lại của những năm trước. Chẳng biét đâu mà dự đoán được ý của bộ là gì. Tóm lại. Bộ nên ra đề vừa fai để các em còn thở. Chứ khó quá các em sẽ k thích học vật lý nữa đâu. Các thầy cô chỉ cần ra câu dễ nhưng thay đổi cách dùng từ ngữ hoặc hỏi ngược là các em đã chịu rồi. K biết khi ra đề bộ có lập ban giải thử đề mình ra k nhỉ ?
  • Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa (18-04-2015)
    Vâng! Đồng ý kiến với Thầy Nguyễn Đình Dũng
  • Nguyễn Đình Dũng (07-04-2015)
    Theo tôi thì đề này 70% dễ , 30% khá có vài câu lạ . Cách hỏi lạ,đi vào từng trường hợp riêng biệt hoặc là một ứng dụng vật lý nào đó ví dụ các câu kinh tuyến vĩ tuyến , đôi khi lại phải nhớ một vài chú ý vật lý 10 11 thì mới giải được hoặc nặng về lượng giác hay hàm số ! Tôi nghĩ học cái gì cho cái đó ,năm nay đề sẽ phân hóa rất cao , 50% dễ 30 % khá và 20% rất khó , sẽ có chừng 5 câu lạ đời đi sâu từng trường hợp riêng hoặc một ứng dụng vật lý nào đó và phải biến đổi dài , các em không nhớ thì thua
  • Thuy Du (05-04-2015)
    đề này chỉ nói là đề minh họa thôi. Phần dễ thì ko nói, chứ theo em thì mấy câu dạng khó sẽ đổi khác, sẽ có câu kiểu \"lạ đời\" hơn mấy năm trước. Chứ ko ra kiểu tương tự đâu. Ví dụ câu nhạc âm, chắc sẽ ko cho lại đâu
  • Vũ Uyên (05-04-2015)
    Đề thi mẫu năm 2015 có vẽ nhẹ nhàng hơn mấy năm trước vì hầu hết những câu khó đã nằm trong các đề thi trước, nếu câu khó là câu hỏi mới chắc học sinh khó hoàn thành đề nầy trong thời gian 90\'
  • Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa (05-04-2015)
    Nhưng theo nhận định chủ quan của cá nhân tôi thì đề có phần \"nhẹ nhàng\" hơn 2 năm trước, điều này rất hợp lý!
  • Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa (05-04-2015)
    Ngay trong đề thi giới thiệu của bộ lần nay, vẫn còn có những câu \"lạ đời\" như câu nhạc âm.
  • Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa (05-04-2015)
    Vâng! Đồng ý kiến với Thầy Trịnh Minh Hiệp. Từ đề thi năm 2011, 2012, 2013 và 2014 đề thi nhiều câu quá khó, nặng biến đổi toán học, xa rời bản chất vật lý. Đến bản thân như giáo viên chúng ta cũng thấy khó, nói gì học sinh!
  • Trịnh Minh Hiệp (05-04-2015)
    Lấy 8 không khó nhưng 10 thì cũng chẳng phải dễ thầy Duy ah. Những người chuyên ôn luyện thi ĐH bao nhiêu năm thì thấy cũng không khó lắm nhưng HS thì khác còn nhiều môn và lại cũng chưa được ôn luyện quá nhiều năm và lại trong phòng thi 90 phút khác với ở ngoài.Nhưng tinh thần đề năm nay lấy 5 đến 6 thì có lẽ trong tầm tay.
  • Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa (05-04-2015)
    Nếu sau, bộ ra đề đúng mức độ như thế này thì có phần nhẹ nhàng hơn đề 2 năm gần đây. Tin vui cho các em học sinh, khó quá học sinh sơ môn vật lý.
  • Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa (05-04-2015)
    Thật sự thì đề không đến nỗi khó như nhiều người nói!
  • Thầy Duy - Triệu Sơn - Thanh Hóa (05-04-2015)
    Mọi người cho nhận xét nhé!
  • Tài liệu Nhận định và giải chi tiết đề giới thiệu của bộ GD& ĐT là file được upload bởi thành viên của Thư Viện Vật Lý như đã trình bày trên. Cộng đồng Thư Viện Vật Lý hết sức cảm ơn tác giả đã chia sẻ tài liệu này.

    Rất mong các bạn đóng góp bằng cách upload file để kho tài liệu của chúng ta thêm phong phú.
Extension Thuvienvatly.com cho Chrome
Vui Lòng Đợi

Chúng tôi hiện có hơn 60 nghìn tài liệu để bạn tìm

File mới nhất

* Cảm ứng điện từ 11CB (Trắc nghiệm)
Ngày 25/02/2017
* Quang Hình Học (trắc nghiệm)
Ngày 25/02/2017
* Đề Thi Tuyển Sinh Vào Lớp 10 Chuyên Vật Lí Lê Hồng Phong - Nam Định 2015 - 2016
Ngày 25/02/2017
* Đề Thi Tuyển Sinh Vào Lớp 10 Chuyên Vật Lí KHTN Hà Nội 2016 - 2017
Ngày 25/02/2017
* Đề và lời giải chi tiết thi thử Nam Đàn 2017
Ngày 24/02/2017
File mới upload

Ngày này hằng năm

File mới upload

Được tải nhiều nhất tháng trước

File icon Đề THPT Chuyên Hà Tĩnh lần 5 năm 2016 (Có lời giải chi tiết)
3,401 lượt tải - 3,395 trong tháng
File icon ĐỀ THI THỬ THPTQG 2016 (SÁT CẤU TRÚC CỦA BỘ + ĐÁP ÁN)
2,100 lượt tải - 2,090 trong tháng
File icon Đề có cấu trúc 60%CB - 40%NC số 15 - có lời giải
2,333 lượt tải - 2,068 trong tháng
File icon THI THỬ THPT QUỐC GIA BÁM SÁT VỚI BỘ
1,895 lượt tải - 1,895 trong tháng
File icon ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA SÁT VỚI BỘ (CÓ ĐÁP ÁN)
1,879 lượt tải - 1,878 trong tháng
File download nhiều

Bình luận tài nguyên

Câu 42, đáp án là A. Thầy kiểm tra lại nhé

cảm ơn thầy đã tiếp thêm động lực cho t, hy vọng thầy sẽ có những đóng góp ý kiến để tôi có thể viết thêm tập...

thầy tâm huyết quá. Cảm ơn thầy nhiều

Kiểm tra kiến thức căn bản 2 chương Mạch LC và Sóng Ánh Sáng
User Thầy giáo 9X 22 - 02

Dùng kiểm tra kiến thức căn bản chương Từ trường.
User Thầy giáo 9X 22 - 02


ABC Trắc Nghiệm Vật Lý
Cầu vồng   |   Đăng nhập Đăng nhậpnew
Đang online (135)