Quãng đường dao động điều hòa

Theo tôi thì nên dạy học sinh hiểu bản chất rồi từ đó suy ra công thức. chứ cho hs công thức mà không hiểu gì thì khi gặp bài khó hs có làm được không. Hiện tại có hai xu hướng dạy. một là hs chỉ cần nhớ công thức giải nhanh. Hai là hs có tư duy suy luận mới làm được bài. Các thầy cố dạy theo hướng nào ạ!

Theo em thì mình cứ dạy theo cách học hiểu. Còn học sinh hiểu đến đâu thì lại phụ thuộc vào từng em. Với những học sinh có tố chất, dạy đến đâu nó hiểu đến đấy, thì công thức nó cũng nhớ tốt. Còn với học sinh bình thường thì khả năng nhớ công thức là một vấn đề khó khăn. Đấy là chưa kể đến việc vận dụng công thức. Có những em đọc đầu bài mà không biết sử dụng công thức nào, thì việc chỉ thuộc công thức không phát huy tác dụng.