Logo Thư Viện Vật Lý
Banner Thư Viện Vật Lý

Đề thi lý không sai nhưng có một số “sót” nhỏ
Người đăng: Chu Van Bien   
07/07/2008

Đề thi lý không sai nhưng có một số “sót” nhỏ

                                    Chu Văn Biên, Đại học Hồng Đức, Thanh Hoá.

Sau khi Dân trí đăng tải một số ý kiến cho rằng đề thi Lý khối A -2008 có sai sót, tôi xin phân tích cái đúng và cái chưa đúng trong bài:" Lại thêm sai sót trong đề Lý khối A" như sau:

Đề thi lý không sai nhưng có một số “sót” nhỏ

                                    Chu Văn Biên, Đại học Hồng Đức, Thanh Hoá.

Sau khi Dân trí đăng tải một số ý kiến cho rằng đề thi Lý khối A -2008 có sai sót, tôi xin phân tích cái đúng và cái chưa đúng trong bài:" Lại thêm sai sót trong đề Lý khối A" như sau:

 

Thứ nhất câu hỏi số 5, mã đề 128 là không sai.

 

“Câu 5: Hạt nhân Be có khối lượng 10,0135u. Khối lượng của nơtrôn (nơtron) mn = 1,0087u, khối lượng của prôtôn (prôton) mp = 1,0073u, 1u = 931 MeV/c2. Năng lượng liên kết riêng của hạt nhân Be là:

 A. 0,6321 MeV. B. 63,2152 MeV. C. 6,3215 MeV. D. 632,1531 MeV.”

 

Đề thi đã nói quá rõ ”Hạt nhân Be có khối lượng 10,0135u” chứ không phải ”nguyên tử Be có khối lượng 10,0135u”. Vậy phải chăng ý của tác giả không thừa nhận hạt nhân Be có khối lượng 10,0135u? Xin mời tác giả cứ đo lại! Còn về đơn vị của năng lượng liên kết riêng ở sách SGK thí điểm MeV/nuclôn, còn ở SGK không phân ban là MeV. Tuy nhiên, dù theo SGK nào thì cũng không làm cho học sinh hiểu sai. Trong vật lý, đây không phải là trường hợp duy nhất, ví dụ: khi nói về động năng trung bình chuyển động nhiệt ta vẫn dùng đơn vị là J đấy thôi!

 

Thứ hai, ở câu 51, mã đề 128, rất nhiều học sinh nhầm lẫn “góc quay” và “toạ độ góc”. Qua đây cũng cho thấy phương pháp dạy và học vật lý ở trường phổ thông vẫn còn nhiều bất cập?

 

Thứ ba, câu 58, mã đề 128, để giải quyết bài toán đó phải dựa vào hiệu ứng Đốp-ple. Bài toán này đã quá kinh điển không sai. Cách bắt bẻ “từ ngữ” của tác giả bài báo không thuyết phục.

Thứ tư, về câu số 22 mã đề 128 đúng chân không cũng là một môi trường. Nhưng theo thói quen, trong vật lý có sự tách biệt giữa môi trường và chân không, vì vậy sự cố đó cũng không làm cho học sinh hiểu sai bản chất. Trong vật lý đây cũng không phải là trường hợp duy nhất, ví dụ, trong các SGK theo thói quen hay dùng cụm từ “Nhà máy điện nguyên tử” nhưng chính xác phải là “Nhà máy điện hạt nhân”.

Qua đây tôi xin đề xuất:

<1> Phải có một cuộc hội thảo nghiêm túc, rà soát lại những khái niệm Vật lý, để cùng nhau đi thống nhất.

<2> Với hình thức thi trắc nghiệm môn Vật lý đòi hỏi khâu ra đề rất nghiêm ngặt, vì vậy đội ngũ ra đề không chỉ có trình độ chuyên môn mà còn phải có kinh nghiệm thực tiễn.

<3> Để có một bộ đề thi trắc nghiệm có chất lượng BGD&ĐT có thể mở một cuộn thi “Làm đề thi” để có thể khai thác tối đa trí tuệ trong nhân dân.

 

Cập nhật ( 15/07/2008 )
 
Extension Thuvienvatly.com cho Chrome

Chúng tôi hiện có hơn 60 nghìn tài liệu để bạn tìm


ABC Trắc Nghiệm Vật Lý
Cầu vồng   |   Đăng nhập Đăng nhậpnew
Đang online (151)