Logo Thư Viện Vật Lý
Banner Thư Viện Vật Lý

> > > PP GIẢI NHANH BT QUÃNG ĐƯỜNG ĐI TRONG DĐĐH

PP GIẢI NHANH BT QUÃNG ĐƯỜNG ĐI TRONG DĐĐH

* Chu Van Bien - 3,004 lượt tải

Chuyên mục: Dao động cơ

Để download tài liệu PP GIẢI NHANH BT QUÃNG ĐƯỜNG ĐI TRONG DĐĐH các bạn click vào nút download bên dưới.

Mời bạn truy cập vào kho download tài nguyên với thư viện giáo án điện tử, thư viện đề kiểm tra - trắc nghiệm và nhiều tài nguyên quý giá khác nữa.

Nếu bạn thích tài liệu PP GIẢI NHANH BT QUÃNG ĐƯỜNG ĐI TRONG DĐĐH , click nút "Cảm ơn" hoặc "Thích" và chia sẻ cho bạn bè mình.

Hãy Đăng kí để nhận file mới qua email
Download reader Hướng dẫn

Chỉ dành tặng cho các thí sinh chuẩn bị thi đại học (Các giáo viên "giỏi" làm ơn không xem!). Với đề thi cấp quốc gia chỉ có một phương án đúng và...

Chỉ dành tặng cho các thí sinh chuẩn bị thi đại học (Các giáo viên "giỏi" làm ơn không xem!). Với đề thi cấp quốc gia chỉ có một phương án đúng và ba phương án sai còn lại trùng với ba kiểu sai của thí sinh. Vì vậy các đáp số của các phương án “tách xa nhau” và chưa đến 1 phút ta sẽ chọn đúng.

► Like TVVL trên Facebook nhé!
Hỗ trợ  Upload
Thêm vào bộ sưu tập

Mã nhúng hiện file trên blog của bạn:

* Bạn muốn Viết công thức toán tại comment Facebook này, hãy đọc bài hướng dẫn tại đây: Cách gõ công thức toán trong Facebook

Cùng mục: Dao động cơ

Luyện thi 8,9,10- chương 1: Dao động cơ- có giải chi tiết

Luyện thi 8,9,10- chương 1: Dao động cơ- có giải chi tiết

195 lượt tải về

Tải lên bởi: Đặng Đình Ngọc

Ngày tải lên: 07/11/2021

ÔN TẬP DAO ĐỘNG CƠ LẦN 2 CÓ ĐA

ÔN TẬP DAO ĐỘNG CƠ LẦN 2 CÓ ĐA

127 lượt tải về

Tải lên bởi: đậu quang huy

Ngày tải lên: 07/11/2021

ÔN TẬP DAO ĐỘNG CƠ LẦN 3 CÓ ĐA

ÔN TẬP DAO ĐỘNG CƠ LẦN 3 CÓ ĐA

86 lượt tải về

Tải lên bởi: đậu quang huy

Ngày tải lên: 07/11/2021

ÔN TẬP DAO ĐỘNG CƠ LẦN 2 CÓ DA

ÔN TẬP DAO ĐỘNG CƠ LẦN 2 CÓ DA

30 lượt tải về

Tải lên bởi: đậu quang huy

Ngày tải lên: 07/11/2021

BÀI TẬP CƠ BẢN DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA

BÀI TẬP CƠ BẢN DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA

128 lượt tải về

Tải lên bởi: nguyen sy truong

Ngày tải lên: 22/10/2021

BT Full__TỔNG HỢP DAO ĐỘNG

BT Full__TỔNG HỢP DAO ĐỘNG

105 lượt tải về

Tải lên bởi: TXĐ

Ngày tải lên: 22/10/2021

BÀI TẬP CƠ BẢN CON LẮC ĐƠN

BÀI TẬP CƠ BẢN CON LẮC ĐƠN

38 lượt tải về

Tải lên bởi: nguyen sy truong

Ngày tải lên: 22/10/2021

BÀI TẬP CƠ BẢN CON LẮC LÒ XO

BÀI TẬP CƠ BẢN CON LẮC LÒ XO

24 lượt tải về

Tải lên bởi: nguyen sy truong

Ngày tải lên: 22/10/2021

Cùng chia sẻ bởi: Chu Van Bien

CHU VĂN BIÊN - phát triển năng lực người học qua các bài toán vật lý 2019

CHU VĂN BIÊN - phát triển năng lực người học qua các bài toán vật lý 2019

3,053 lượt tải về

Tải lên bởi: Chu Van Bien

Ngày tải lên: 16/09/2018

CHU VĂN BIÊN - KINH NGHIỆM LUYỆN THI VL 2018

CHU VĂN BIÊN - KINH NGHIỆM LUYỆN THI VL 2018

5,783 lượt tải về

Tải lên bởi: Chu Van Bien

Ngày tải lên: 16/09/2018

CHU VĂN BIÊN - KNLT VẬT LÝ 11

CHU VĂN BIÊN - KNLT VẬT LÝ 11

3,364 lượt tải về

Tải lên bởi: Chu Van Bien

Ngày tải lên: 16/09/2018

CHU VĂN BIÊN - HAY LẠ KHÓ 2018

CHU VĂN BIÊN - HAY LẠ KHÓ 2018

1,555 lượt tải về

Tải lên bởi: Chu Van Bien

Ngày tải lên: 16/09/2018

THỐNG NHẤT CÁC Ý TƯỞNG CHUẨN HÓA TRONG CỰC TRỊ  (NICK: LHP RAIN)

THỐNG NHẤT CÁC Ý TƯỞNG CHUẨN HÓA TRONG CỰC TRỊ (NICK: LHP RAIN)

1,338 lượt tải về

Tải lên bởi: Chu Van Bien

Ngày tải lên: 11/05/2016

HAI TẦN SỐ HAI DÒNG ĐIỆN

HAI TẦN SỐ HAI DÒNG ĐIỆN

989 lượt tải về

Tải lên bởi: Chu Van Bien

Ngày tải lên: 24/03/2016

DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP LAMAP

DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP LAMAP

3,107 lượt tải về

Tải lên bởi: Chu Van Bien

Ngày tải lên: 22/11/2010

PHƯƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ VÉC-TƠ

PHƯƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ VÉC-TƠ

5,339 lượt tải về

Tải lên bởi: Chu Van Bien

Ngày tải lên: 18/11/2010

29 Đang tải...
Chia sẻ bởi: Chu Van Bien
Ngày cập nhật: 19/08/2010
Tags: giai-nhanh, xac-dinh-quang-duong-di, dao-dong-dieu-hoa
Ngày chia sẻ:
Tác giả Chu Van Bien
Phiên bản 1.0
Kích thước: 819.28 Kb
Kiểu file: rar

41 Bình luận

  • nguyen huu loc (12-05-2012)
    chào bác chu gì nhỉ.có cách giải nào hay hơn nhỉ?
  • Nguyễn Thế Thành (12-05-2012)
    Tài liệu của thầy hay lắm.
  • Cường Bùi (14-01-2011)
    Rất cảm ơn sự chia sẻ của thầy BIÊN !!!
  • Cường Bùi (14-01-2011)
    Mình thấy các THẦY có ăn ,có học , có DẠY người khác mà câu văn thốt ra " Hay quá " . Nếu các trò ( HS ) cũng vào diễn đàn này thì thật là " Tự Hào " biết mấy :(( Thật ra mà xét thì cách của thầy BIên cũng hay , nhưng không phát huy tư duy của HS ,chưa chắc đã là tối ưu khi con đường là loại trừ ( liệu hs có nhớ được trong phòng thi) . Đã là GV chúng tôi cũng có cách làm loại này theo con đường đúng đắn ( củng ko tốn nhiều thời gian là mấy ).Hs ko cần phải nhớ , xuất phát từ tư duy (Tốt với bất kì bài toán nào ) . Mìh nghĩ đây là nơi để chúng ta chia sẻ cái hay - cái khó khăn với nhau ,chứ chúng tôi không cần của BỐ THÍ như thầy TRƯƠNG VĂN THANH nói :))
  • Cường Bùi (14-01-2011)
    Chúng tôi ghi nhận cách giải của thầy ( phổ biến cho HS ) thêm phong phú . Thanks !
  • Cường Bùi (14-01-2011)
    chúng tôi ghi nhận cách giải của thầy ( phổ biến cho HS ) thêm phong phú !!!
  • nguyễn minh hiệp (14-01-2011)
    xin tham gia vào trận chiến chống lại những kẻ chứa toàn Urani tinh khiết. cao nhân ắt có cao nhân trị. tự nhìn lại mình trong gương đi bạn ơi! nhìn xuống đất đi đừng ngước cái mặt lên trời nữa coi chừng vấp té! Xin cảm ơn thầy biên rất nhiều, phương pháp khá hay
  • Aphrodite (09-11-2010)
    Em hiểu công thức của thày. Nhưng có bắt buộc phải xét " quãng đường vật đi sau 1/2 T" không?. Nếu xét 1/4 T hay T thì có gì khác không. Xét T/2 nhanh hơn chăng!
  • Aphrodite (09-11-2010)
    Hay thật đấy, bấy lâu iêm cứ tưởng Nùng A Bốc là biệt danh của thày Biên(chắc vì thày "nổ" xong thì "bốc" khói luôn mà!). Hóa ra không phải. Lượng thứ, lượng t...!
  • Trương Văn Thanh (31-08-2010)
    noi tom lai cac bac tranh luan rat hay,nhung toi thien ve thay Bien hon,toi co gan thay nen co hieu chut it ve thay,mong thay tiep tuc BO THI cho thien ha xem nhung tuyet chieu hoan hao nhat.cam on thay B nhe,thay hay lam de thien ha thay ro
  • phan ngoc (31-08-2010)
    cach thay rat tuyet
  • havantrang (31-08-2010)
    Nùng A Bốc có bộ óc giống như AQ nhưng bù lại tính cách giống như "Chí Phèo"
  • Nguyễn Trọng Nhân (31-08-2010)
    em nghĩ thầy nên ghé qua trang đó để đọc và suy nghĩ.... Thân.
  • Nguyễn Trọng Nhân (31-08-2010)
    Bác Hồ đã từng dạy “Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”, khó chứ không phải là không làm được, khác hẳn với vô dụng. Qua đó mới thấy tài tuy quan trọng nhưng đức còn cần thiết hơn bởi lẽ người có tài mà sống vị kỉ, chỉ dùng tài năng để phục vụ cho bản thân mình không thôi thì chẳng có ý nghĩa gì, thậm chí với lối sống cá nhân và làm việc như vậy có thể gây hại cho tập thể. Tài năng chỉ được xem trọng khi nó gắn với quá trình cống hiến, người có tài đem khả năng của mình phục vụ tập thể, phục vụ đất nước... xem tại: http://www.vatgia.com/hoidap/4386/40394/ho-chi-minh-da-noi-:-quot-co-tai-ma-khong-co-duc-la-nguoi-vo-dung-co-duc-ma-khong-co-tai-thi-lam-viec-gi-cung-kho-quot.html
  • Nguyễn Quang Hiệu (30-08-2010)
    Đề nghị ban quản trị xóa bỏ tư cách thành viên của Nùng A Bốc. Tôi xem qua những lời phát biểu của anh ta thật khó chấp nhận. Theo link của bạn hathimeo thì thật sự tôi choáng về Nùng gia!
  • hathimeo (29-08-2010)
    Đây là các “THÀNH TÍCH NỔI BẬT” của Nùng A Bốc: http://www.google.com.vn/search?hl=vi&source=hp&q=%22N%C3%B9ng+A+B%E1%BB%91c%22&btnG=T%C3%ACm+v%E1%BB%9Bi+Google&meta=lr%3Dlang_vi&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= http://nguyenthang.tayninh.violet.vn/main/entry/show/entry_id/1506589/page/12 http://www.caobang.edu.vn/main/entry/show/entry_id/1506589/page/4 http://dethi.violet.vn/present/show?entry_id=1569028 http://violet.vn/main/entry/show/entry_id/1506589/page/7
  • Nguyễn Quang Hiệu (29-08-2010)
    Toi da nghien cuu qua cach dung vecto quay de tim quang duong di duoc rat hay va hieu qua. Cac phuong phap thay Bien dua ra rat hay toi se nghien cuu phat trien them neu kha nang cho phep. Thay Bien khong nen chap Nung A Boc lam gi cho met. Hay gianh thoi gian dong gop cho thu vien. "Dai nhan khong chap Tieu nhan".
  • hoangmaisp (21-08-2010)
    cac bac cang thang qua roi! binh tinh ma cung nhau xay dung di! cam on cac bac
  • Hai (21-08-2010)
    neu Neu that su trao doi thi dung sai phai that su la trao doi khong nen lay dien dan de noi ti nhau
  • Trương Quốc Phong (21-08-2010)
    thầy Biên nói đúng lắm. Nếu giỏi thì up lên một cách giải cho anh em tham khảo. Cứ hay chê người khác trong lúc mình thì chẳng có đóng góp gì cho TVVL. Tôi thấy thầy biên đưa ra cách giải sáng tạo đấy chứ. Đầu tiên có thể giải bằng cách "kẹp" S của thầy. Nếu có 2 PA thì chuyển sang dùng cách "sức voi" cũng được mà. Cảm ơn thầy Biên. Mong thầy tiếp tục sáng tạo nhiều cách giải mới cho anh êm tham khảo.
  • Chu Van Bien (21-08-2010)
    Nùng A Bốc "giàu có" làm ơn "bố thí" cho thiên hạ "một vài chiêu đi". Chúng tôi đang chờ "hảo hán ban phát" như "nắng hạn chờ mưa".
  • Chu Van Bien (21-08-2010)
    Nùng A Bốc "giàu có" làm ơn "bố thí" cho thiên hạ "một vài chiêu đi". Chúng tôi đang chờ "hảo hán ban phát" như "nắng hạn chờ mưa".
  • Chu Van Bien (21-08-2010)
    Nùng A Bốc đọc kĩ rồi phát biểu nhé! Nói thật tôi không thích tiếp chuyện với các "vận động viên đạt thứ hạng cao trong môn thể thao tuyền thống NÉN ĐÁ DẤU TAY". Tôi nghĩ Nùng A Bốc có lẽ là một giáo viên GIỎI. Làm ơn không xem bài viết này! (Tôi đã "rào trước" rồi mà!)
  • Nùng A Bốc (20-08-2010)
    Bác Biên nói có vẻ hay hay. Bác lấy VD một bài trong đề thi ĐH mà có các phương án sai như bác đã nói xem. Hình như Nùng gia tìm mà không thấy? Nếu có thì bác chỉ cần nói bài nào, mã đề, năm thi là Nùng gia tự tìm. Còn không thì bác nên xoá bỏ những những câu mà có vẻ như bác là người trong tổ ra đề thi ĐH. Buồn cho bác quá đi!
  • Chu Van Bien (20-08-2010)
    Theo kinh nghiệm của tôi các "kiểu sai phổ biến" của học sinh sẽ dẫn đến cách kết quả "tách xa nhau cỡ A trở lên"!
  • Chu Van Bien (20-08-2010)
    Thứ nhất, tôi luôn tin đề thi tuyển sinh đại học sẽ "chất lượng". Ba phương án sai phải trùng với ba cách sai phổ biến của học sinh (nếu người ra đề không phát hiện thì đã có người phản biện!). Thứ hai, nếu bạn đưa ra một giá trị 24,5 cm chẳng hạn thì bạn phải lí giải "làm sai như thế nào thì được đáp số đó" và cách "làm sai đó phải phổ biến". Thứ ba, nếu đề thi "chất lượng thấp" thì học sinh phải sử dụng "sức voi" như tôi đã trình bày trong bài viết là OK.
  • Thuy Du (20-08-2010)
    Như Thầy Biên nói, cách 1 chỉ áp dụng cho các đề có chất lượng. Vậy có chắc chắn là đề Đh ra thì họ khảo sát 3 kiểu sai của HS để làm mồi nhử ko? Nếu các câu mồi nhử không theo 3 kiểu sai Thầy đã nêu. Mà lại khảo sát cách giải này, để làm mồi nhử tiếp thì sao? ( Gần như ý của TranQuynh đó ạ: Nếu áp dụng cách 1, lỡ như đề bài ra sai thì HS cũng sẽ cho đáp án sai. Ví dụ, trong bài số 3, nếu đáp án C được cho là 24cm. Theo phương pháp 1, HS sẽ chọn 24cm. )
  • Thuy Du (20-08-2010)
    Cam on Thay Bien
  • Taluma (20-08-2010)
    Trang quỳnh nói đúng rùi đó, các thầy cô tham gia tích cực diễn đàn để trao đổi nhiều hơn nữa
  • Colosseo (20-08-2010)
    Xin lỗi quý thầy cô, mình quảng cáo dùm cho diễn đàn của thuvienvatly. Có vài câu hỏi về sóng điện từ, hy vọng quý thầy cô có thể vào đóng góp ý kiến. Link vào ở đây http://thuvienvatly.com/forums/index.php/topic,3497.msg18684/topicseen.html#msg18684
  • Colosseo (20-08-2010)
    25cm trong ý trước của tranquynh chỉ là một ví dụ thôi (có thể chọn là 24.5cm. Mà thôi, không kì kèo, thêm bớt vài cm nữa làm gì.). [Câu hỏi 1] Ý chủ yếu tranquynh muốn hỏi là nếu D quá rộng (do A lớn), sẽ có thể có nhiều đáp án thỏa mãn điều kiện kẹp. Vậy ta phải làm sao? Hay nói cách khác, liệu có thể đảm bảo rằng (chứng minh một cách toán học) đề thi "chất lượng" bao giờ cũng chỉ có 1 và chỉ 1 đáp án nằm trong điều kiện kẹp? Còn một câu hỏi thứ 2 nữa, tranquynh sẽ hỏi sau.
  • Chu Van Bien (20-08-2010)
    Thầy Viên! Nếu 23,3 cm thì không thể là đáp số đúng dù nó nằm trong miền kẹp (vì q phải nguyên hoặc bán nguyên và xuất phát từ VTCB, VTB mới nhân với 2A). Thầy tranquynh! Tất nhiên, chúng ta đặt giả thiết "đề thi chất lượng!". Đáp số 25 cm không hợp vì q = 7/3 "gần" với 2,5 nên S < 2,5.2A = 25 cm.
  • Trương Lâm Viên (20-08-2010)
    Bac Biên tính dùm kiểu sai thứ 3 của HS ra là 23,3. Nếu vậy thì cách của Bác trong trường hợp bài 3 có hai đáp án. Nhưng tôi công nhận bác sáng tạo thật.
  • Colosseo (20-08-2010)
    Ở phần lời bình 1, tranquynh có nhận xét như thế này: khó có thể định nghĩa như thế nào là "tách xa nhau". Về mặt toán học, khoảng cách giữa hai giới hạn "kẹp A" (tạm gọi là D) có độ lớn đến 0.8A (0 phẩy 8 lần A). Vẫn trong ví dụ bài số 3, với A bằng 5 thì D lên đến 4cm. Trong nhiều bài tập khác, nếu A lớn hơn, ví dụ 10cm, 20cm,... chẳng hạn, D sẽ là 8cm, 16cm,... Vì vậy hoàn toàn có khả năng có 2 (hoặc nhiều hơn) đáp án đều lọt vào trong "điều kiện kẹp". Khi đó HS làm cách nào để chọn? Lấy lại ví dụ bài số 3. Nếu đáp án B là 25cm, C vẫn là 22.5cm thì HS không thể biết sẽ chọn B hay C.
  • Chu Van Bien (20-08-2010)
    Thầy tranquynh! Như tôi đã nói từ đầu, "phương pháp kẹp" chỉ nên sử dụng cho các đề thi "chất lượng" (và chắc chắn chỉ có một phương án đúng) cỡ như thi tuyển sinh đại học.
  • Colosseo (20-08-2010)
    Phải công nhận cách 1 rất sáng tạo. Cách 2 thì có lẽ nhiều thầy cô khác cũng đã biết rồi. Cách 2 có thể giải mọi bài toán, không phải bàn tới nữa. Chỉ nói riêng cách 1, nó có thể giúp HS giải nhanh một số trường hợp. Cách này cũng dựa trên nền tảng tính toán đấy chứ (không phải như bạn Le thanh hoan nói là không có tư duy vật lý). Đúc kết kinh nghiệm để có cách giải nhanh, tại sao không nhỉ?! Nhưng vẫn có 1 trường hợp chờ thầy Biên giải đáp. Nếu áp dụng cách 1, lỡ như đề bài ra sai thì HS cũng sẽ cho đáp án sai. Ví dụ, trong bài số 3, nếu đáp án C được cho là 24cm. Theo phương pháp 1, HS sẽ chọn 24cm.
  • Chu Van Bien (20-08-2010)
    Đúng vậy! Nếu thí sinh biết "cách kẹp" sẽ tiết kiệm được thời gian để làm các bài khác.
  • nguyễn phi đao (20-08-2010)
    Thầy Biên thật tuyệt . Dùng cách kẹp S là hầu như lam dc mọi bài rồi . Tôi sẽ tải về và bắt các con tui học theo cách này thôi .
  • Chu Van Bien (20-08-2010)
    Le Thanh Hoan can nghien cuu ki roi nhan xet nhe.
  • Le thanh hoan (20-08-2010)
    Phải công nhận thầy rất giỏi. Nhưng theo tôi chúng ta không những dạy học sinh đậu đại học mà chúng ta nên dạy học sinh phương pháp tư duy Vật lý. Cách của thầy phản sư phạm quá
  • hà tân hòa (19-08-2010)
    phat bieu linh tinh. khong co gi la khiem ton
  • Tài liệu PP GIẢI NHANH BT QUÃNG ĐƯỜNG ĐI TRONG DĐĐH là file được upload bởi thành viên của Thư Viện Vật Lý như đã trình bày trên. Cộng đồng Thư Viện Vật Lý hết sức cảm ơn tác giả đã chia sẻ tài liệu này.

    Rất mong các bạn đóng góp bằng cách upload file để kho tài liệu của chúng ta thêm phong phú.

Tin tức vật lý

Photon là gì?
25/07/2021
Là hạt sơ cấp của ánh sáng, photon vừa bình dị vừa mang đầy những bất ngờ. Cái các nhà vật lí gọi là photon, thì những
Lược sử âm thanh
28/02/2021
Sóng âm: 13,7 tỉ năm trước Âm thanh có nguồn gốc từ rất xa xưa, chẳng bao lâu sau Vụ Nổ Lớn tĩnh lặng đến chán ngắt.
Đồng hồ nước Ktesibios
03/01/2021
Khoảng năm 250 tCN. “Đồng hồ nước Ktesibios quan trọng vì nó đã làm thay đổi mãi mãi sự hiểu biết của chúng ta về một
Tic-tac-toe
05/12/2020
Khoảng 1300 tCN   Các nhà khảo cổ có thể truy nguyên nguồn gốc của “trò chơi ba điểm một hàng” đến khoảng năm 1300
Sao neutron to bao nhiêu?
18/09/2020
Các nhà thiên văn vật lí đang kết hợp nhiều phương pháp để làm hé lộ các bí mật của một số vật thể lạ lùng nhất
Giải chi tiết mã đề 219 môn Vật Lý đề thi TN THPT 2020 (đợt 2)
04/09/2020
250 Mốc Son Chói Lọi Trong Lịch Sử Vật Lí (Phần 96)
04/09/2020
Khám phá Hải Vương tinh 1846 John Couch Adams (1819–1892), Urbain Jean Joseph Le Verrier (1811–1877), Johann Gottfried Galle (1812–1910) “Bài
250 Mốc Son Chói Lọi Trong Lịch Sử Vật Lí (Phần 95)
04/09/2020
Các định luật Kirchhoff về mạch điện 1845 Gustav Robert Kirchhoff (1824–1887) Khi vợ của Gustav Kirchhoff, Clara, qua đời, nhà vật

Nước có ở mọi nơi, nhưng không phải giọt nào cũng có sự sống (Phần 2) Bản chất của electron (Phần 1) Vũ trụ dưới góc nhìn của vật lý hiện đại - Vụ nổ lớn
Downlaod video thí nghiệm

Chúng tôi hiện có hơn 60 nghìn tài liệu để bạn tìm

File mới nhất

* CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ 11 HKI
Ngày 25/11/2021
* Đề Khảo sát Chất lượng theo Chương Vật lý 12 năm 2021 lần 10 
Ngày 25/11/2021
* Luyện thi đại học chương 1 - Điện tích. Điện trường- lý 11 - giải chi tiết
Ngày 25/11/2021
* [HCM2020] ĐỀ THI VÀ GỢI Ý ĐÁP ÁN
Ngày 25/11/2021
* [2015-2016] ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN LÝ TP. HỒ CHÍ MINH
Ngày 25/11/2021
File mới upload

Bình luận tài nguyên

110 Bài tập Đồ thị Sóng cơ VẬN DỤNG CAO Trong Đề thi thử THPTQG
User Trần Tuệ Gia 28 - 11

300 Bài tập Dao động cơ Mức độ VẬN DỤNG CAO Trong Đề thi thử THPTQG Phần 1
User Trần Tuệ Gia 28 - 11

280 Bài tập VẬN DỤNG CAO Sóng cơ Trong Đề thi thử THPTQG Phần 1
User Trần Tuệ Gia 28 - 11

330 Bài tập Đồ thị Dao động cơ Hay Lại Khó Trong Đề thi thử THPTQG 2021, 2020 (Phần 1)
User Trần Tuệ Gia 28 - 11

500 Bài tập Dao động cơ Mức độ Vận dụng Trong Đề thi thử THPTQG Phần 1
User Trần Tuệ Gia 28 - 11


ABC Trắc Nghiệm Vật Lý
Cầu vồng   |   Đăng nhập Đăng nhậpnew
Đang online (178)